20.如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖是反射弧的模式圖,f、c、b表示的結(jié)構(gòu)分別是感受器、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng).
(2)乙圖則是突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,通常情況下,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,該方式與細胞膜的流動性相關(guān).
(3)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)分析甲圖反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e是傳入神經(jīng),f是感受器、c是神經(jīng)中樞、b是傳出神經(jīng)、a是效應(yīng)器.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸前膜釋放,體現(xiàn)了細胞膜的流動性.
(3)突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體的本質(zhì)是糖蛋白.
(5)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)感受器  神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 
(2)胞吐  流動性
(3)糖蛋白
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

點評 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列說法正確的是( 。
A.由于水分子之間的氫鍵,使得水具有調(diào)節(jié)體溫的作用
B.一些離子是生物體一些重要化合物的組成成分,如鎂離子是葉綠素的必須成分,鐵離子是血紅蛋白的必要成分
C.環(huán)境溫度、光照均適宜的情況下,植物細胞內(nèi)不能合成葉綠素,說明缺鎂
D.若哺乳動物血液中鈣離子含量過低,則會發(fā)生肌肉痙攣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示發(fā)生在細胞核內(nèi)的某生理過程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈.以下說法正確的是( 。
A.此過程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸
B.正常情況下a,d鏈應(yīng)該到不同的細胞中去
C.多細胞生物體的所有細胞都能進行該生理過程
D.在減數(shù)第一次分裂的后期,ab和cd將分開到達細胞兩極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號常染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的精子不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲(含有異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠),其細胞中9號染色體及基因組成如圖1所示.

(1)用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交,其F1隨機交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1.其中異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{6}$.
(2)如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,經(jīng)檢測染色體組成無異常,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父(填“父”或“母”)本形成配子的過程中發(fā)生了交叉互換或者是母(填“父”或“母”)本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變或顯性基因突變.
(3)如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,經(jīng)檢測,其9號染色體及基因組成如圖3所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本(或雄豚鼠)形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離.
(4)豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制,用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交,子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.生長素是由垂體分泌,幼年時缺乏,會患有侏儒癥
B.水平放置的幼苗,其根的向重力性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C.水平衡的調(diào)節(jié)中樞是大腦皮層
D.人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在漿細胞中,參與合成并分泌抗體的細胞器有( 。
A.線粒體   中心體   高爾基體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   核糖體   葉綠體     高爾基體
C.核糖體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體   線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   核糖體   高爾基體   中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層; D代表糖蛋白.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,主要與細胞膜中蛋白質(zhì)成分有關(guān).
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a-e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是bcd.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編 號a,離子主要是以a方式進入細胞(填圖中編號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( 。
A.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
B.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多
C.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
D.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標,結(jié)果見表.請分析回答:
分組及實驗處理株高(cm)葉綠素含量
(mg•g-1
光合速率
(μmol•m-2•s-1
15天30天45天15天30天45天
A對照(自然條件)21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(1)光合作用中,CO2在葉綠體基質(zhì)中與RuBP結(jié)合,形成的三碳酸被還原成三碳糖.這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的化學(xué)能.
(2)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于CO2濃度倍增,加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于葉綠素含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對照相比大致相等,說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以抵消(緩解、抑制)UV輻射增強對光合作用的影響.
(3)由表可知,CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長.有研究者認為,這可能與CO2參與了促進植物合成生長素的基因表達有關(guān).要檢驗此假設(shè),還需要測定A、C組植株中生長素的含量.若檢測結(jié)論是C組生長素含量大于A組,則支持假設(shè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案