【題目】西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對相對性狀，紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2，以下敘述正確的是（ ）

A. F2中無性狀分離

B. F2中性狀分離比為3：1

C. F2紅果肉個體中雜合子占2/5

D. F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿

【答案】C

【解析】根據(jù)題意，用雜合的紅果肉西紅柿（Aa）自交獲得F1，則F1中AA:Aa:aa=1:2:1，將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿（AA:Aa =1:2）自交得到F2，則F2中AA=1/3x1+2/3x1/4=1/2，Aa=2/3x1/2=1/3，aa=2/3x1/4=

1/6，即F2中紅果：紫果=5:1，AB錯誤；F2紅果肉個體中雜合子占2/5，C正確；根據(jù)數(shù)分析可知，F1中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿（AA），D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識，回答下列問題：

Ⅰ：果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一果蠅種群，約有107個個體．請回答下列問題：

（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的 ______ 。

（2）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa （黑身）5只，則A基因的基因頻率為 ______ 。

（3）假定該種群中每個基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是 ______ 。

Ⅱ：英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個別突變型為黑色蛾．19世紀中葉后，工業(yè)污染導致該地區(qū)的樹干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加．請回答下列問題：

（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾 ______ （是、不是）同一物種，因為他們彼此間不存在 ______ 隔離。

（2）在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是 ______ 的結果。

（3）尺蛾的體色是由一對等位基因決定的，當環(huán)境逐漸受到保護，樹干上的地衣恢復生長后， ______ 色尺蛾的生存機會逐漸減少，這將導致控制該顏色的基因頻率 ______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體重要的神經(jīng)中樞和內分泌器官。請回答下列相關問題：

（1）在體溫調節(jié)中，甲狀腺分泌甲狀腺激素受到下丘腦和垂體的調節(jié)，下丘腦可以分泌_____________作用于垂體，促使垂體分泌TSH。TSH可促使甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素又反過來影響下丘腦和垂體分泌相關激素�？梢娂谞钕偌に氐�_____________調節(jié)也存在著_____________調節(jié)機制。

（2）在血糖調節(jié)中，下丘腦可以作為反射弧中的_____________來分析和綜合信息，最終促進_______細胞產生相應激素。

（3）在水鹽調節(jié)中，當細胞外液滲透壓_______（填“升高”或“降低”）時，下丘腦分泌的______增多，促進_____________對水的重吸收，從而使細胞外液滲透壓趨于穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（A）對綠色（a）為顯性，花的紅色（B）對白色（b）為顯性。某興趣小組用豌豆做雜交實驗，實驗結果如下表，依據(jù)實驗結果回答下列問題：

親本

黃色子葉白花×綠色子葉紅花

F1

黃色子葉紅花

F2

黃色子葉紅花、黃色子葉白花、綠色子葉紅花、綠色子葉白花

（1）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2中4種性狀類型的比例接近9:3:3:1，興趣小組的甲同學認為：控制兩對相對性狀的兩對等位基因位于__________________，遵循_______________定律；興趣小組的乙同學則認為：控制兩對相對性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上，四分體時期有兩條非姐妹染色單體發(fā)生了部分片段的交換，F(xiàn)1中約有___________（填50%或100%）的精原細胞和卵原細胞發(fā)生了這樣的片段交換。

（2）對F1進行測交，其結果不能檢驗誰的觀點正確，因為____________。

（3）為了探究兩對等位基因是否位于一對同源染色體上，興趣小組又設計了如下實驗：

①制備熒光標記的標記物Ⅰ和標記物Ⅱ（標記物Ⅰ可與A和a結合，顯示A和a在染色體上的位置，標記物Ⅱ可與B和b結合，顯示B和b在染色體上的位置）；

②取F1植株的根尖細胞制作裝片；

③用標記物Ⅰ和標記物Ⅱ檢測裝片中各細胞內染色體上的基因，觀察______________。

預期結果：

若觀察到處于有絲分裂中期的細胞內某條染色體上有________個熒光點（不考慮染色體變異），則該結果支持乙同學的觀點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1:1:1:1 比例關系的是( )

①F1雜種自交后代的性狀分離比

②F1產生配子類別的比例

③F1測交后代的表現(xiàn)型比例

④F1自交后代的基因型比例

⑤F1測交后代的基因型比例

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產生的后代中AA個體的百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體的百分比、A基因頻率的變化依次為（ ）

A．增大，不變；不變，不變

B．不變，增大；增大，不變

C．不變，不變；增大，不變

D．不變，不變；不變，增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物--選修1：生物技術實踐】下表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)此回答問題：

葡萄糖

NH4NO2

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2o

10g

5g

30g

10g

0．01g

0．5g

0．3g

5g

1000ml

（1）該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，上表中的營養(yǎng)物質按類別分包括 ，培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）。

（2）在利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質和環(huán)境的要求，例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需要添加 。培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調至 （填“酸性”“中性”或“微堿性”）。

（3）對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是 。

（4）菊花組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對基因，分別位于三對染色體上，且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g，基因型為AaBbee的南瓜重130克。現(xiàn)有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，則有關其子代的敘述正確的是（ ）

①基因型有16種

②表現(xiàn)型有6種

③果實最輕者約115克

④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8

A．①② B．②③ C．①④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素還對葡萄細胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因（雄性不育基因）轉入葡萄細胞，利用卡那霉素和頭孢霉素，通過植物克隆方法成功培育出大粒、無核的葡萄新品種。請回答：

（1）構建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質粒，導入農桿菌，在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成_______以便鑒定是否混有雜菌，再用_______將農桿菌轉移至LB____ 培養(yǎng)基中進行擴大培養(yǎng)。構建重組質粒需要用到的工具酶是_________、___________。

（2）將經(jīng)過_______ 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農桿菌懸浮液中，4分鐘后取出（此時已有較多農桿菌附著在葉片小塊上）并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時，可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn)________和大量菌落。這時再用頭孢霉素處理葉片小塊，其目的是_____

A．抑制葡萄細胞脫分化

B．促進葡萄細胞再分化

C．殺滅農桿菌

D．促進農桿菌生長

（3）將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，轉移至生芽培養(yǎng)基中，待其長出______ 后，再轉移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗。卡那霉素培養(yǎng)基起著______作用，植物克隆的技術基礎_______。

（4）在卡那霉素培養(yǎng)基中，由于轉化細胞對周圍的非轉化細胞有保護作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉基因試管苗，因此還需對試管苗的_____基因的表達產物進行生化檢測，才能鑒別出真正的轉基因試管苗。

（5）最后，對轉基因試管苗還需進行逐漸___________濕度的鍛煉，使之適應自然環(huán)境。

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