A. | 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物,它們共同組成一個(gè)種群 | |
B. | 酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞或者個(gè)體層次 | |
C. | 多細(xì)胞植物與多細(xì)胞動(dòng)物相比沒(méi)有系統(tǒng)層次 | |
D. | 構(gòu)成細(xì)胞的原子、分子及病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答 解:A、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物,它們共同組成一個(gè)群落,A錯(cuò)誤;
B、乳酸菌屬于單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞或者個(gè)體層次,B正確;
C、植物沒(méi)有系統(tǒng)層次,C正確;
D、構(gòu)成細(xì)胞的原子、分子及病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng),明確植物沒(méi)有系統(tǒng)層次.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是( )
A.使用鹽酸能加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞,并有利于甲基綠與DNA結(jié)合
B.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
C.DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
D.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞,也可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂
D.6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 磷脂 | C. | 核苷酸 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳信息儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所 | B. | 位于細(xì)胞的中央位置 | ||
C. | 是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | D. | 是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2種皮顏色的性狀分離比,表明該性狀不符合自由組合定律 | |
B. | P1和P2的基因型分別為AABB和aabb | |
C. | F2中種皮為白色的基因型有6種 | |
D. | 白種皮中純合子占$\frac{3}{7}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上 | |
B. | 基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于一條染色體上 | |
C. | 基因Ⅲ可能位于X染色體上 | |
D. | 基因Ⅴ可能位于Y染色體上 |
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