題文下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 | B. | 細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 核糖體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是( )
A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是
A.物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子
B.①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.吞噬細(xì)胞處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
D.因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)此病毒的免疫是非特異性免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 14個(gè) | B. | 7個(gè) | C. | 28個(gè) | D. | 0個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細(xì)胞來源于早期原始性腺 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞的體積大、核大、核仁明顯 | |
C. | 用分化誘導(dǎo)因子可調(diào)控胚胎干細(xì)胞的分化 | |
D. | 用飼養(yǎng)層細(xì)胞培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞可維持其不分化 |
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