基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的水稻自交，子代的表現(xiàn)型、基因型分別是

A、3種、9種 B、3種、16種

C、4種、8種 D、4種、9種

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程請回

答下列問題:

（1）過程Ⅰ叫做 ；④Ab可稱作 植株,獲得該植株常采用的方法是 。

（2）通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是 ；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是 ，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 。

（3）在圖Ⅳ育種過程中，用秋水仙素處理的對象是 ，其發(fā)揮作用的時期為 。

圖Ⅵ培育⑦的育種原理為 。

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應用 酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的 。將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個操作步驟為：

提取目的基因、 、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的表達與檢測。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命過程中，沒有發(fā)生細胞分化的是

A．斷尾壁虎長出新尾巴

B．砍伐后的樹樁上長出新枝條

C．蝌蚪尾巴消失的過程

D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程操作所使用的工具中，被稱為基因“剪刀”的是

A．限制酶 B．DNA連接酶

C．DNA聚合酶 D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)表現(xiàn)型與基因型關(guān)系的說法，不正確的是

A．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

無廢棄物農(nóng)業(yè)是將來農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢下圖是對有機廢棄物進行處理的—種方案，請回答問題。

（1）農(nóng)田中施用有機肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機肥 料所產(chǎn)生的__________使農(nóng)作物的光合作用強度得到提高。

（2）據(jù)圖分析,從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_______________。

（3）如果少量有機廢棄物排入河流,不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 ______________________能力。

（4）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？_______________。本實例遵循了生態(tài)工程的________________原理，生態(tài)工程所遵循的基本原理還有____________（寫—個即可）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于胚胎工程的是

A．體外受精 B．胚胎分割和移植

C．胚胎干細胞培養(yǎng) D．單克隆抗體的制備

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目的基因?qū)耸荏w細胞需采用不同方法，將目的基因?qū)藙游锛毎Ｓ?/p>

A．花粉管通道法 B．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C．感受態(tài)細胞轉(zhuǎn)化法 D．顯微注射法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物細胞有絲分裂不同時期DNA含量的變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．AB段細胞內(nèi)的主要變化是DNA的復制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．BC段細胞內(nèi)出現(xiàn)紡錘體

C．CD段細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D．EF段細胞內(nèi)形成細胞板

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