在孟德爾的豌豆雜交實驗中,涉及到了自交和測交。下列相關敘述中正確的是( )
A.自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型,測交不能
B.測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性,自交不能
C.自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程
D.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同種生物不同個體的細胞中相關基因組成示意圖,其中圖1和圖3、圖2和圖4分別為雌、雄性個體中的細胞。后代中可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型、六種基因型的親本組合是
A. 圖1和圖4 B. 圖3和圖4 C. 圖2和圖3 D. 圖1和圖2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,以下對于沉淀物中含有少量放射性現(xiàn)象的解釋,最合理的是( )
A.經(jīng)攪拌與離心后仍有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
C.少量含有35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌
D.離心速度太快,含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列舉了XY型與ZW型性別決定情況下位于性染色體上的一對基因及其控制的性狀。下列關于伴性遺傳的敘述,錯誤的是( 。
A. 性染色體上的基因控制的性狀與性別相關聯(lián),各基因都存在等位基因
B. 果蠅的紅眼和白眼這對相對性狀對應的基因型共有5種
C. 蘆花雞與非蘆花雞交配,如子代表現(xiàn)為蘆花雄雞∶非蘆花雌雞=1∶l,則雄性親本為純合子
D. 紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,子代表現(xiàn)為紅眼果蠅∶白眼果蠅=1∶1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中在研究兩對相對性狀的雜交實驗時,針對發(fā)現(xiàn)的問題孟德爾提出的假說是( )
A.F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1
B.F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子
C.F1產(chǎn)生數(shù)目和種類相等的雌雄配子,且雌雄配子結合機會相同
D.F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣游矬w內(nèi),讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產(chǎn)生免疫應答。某科研所計劃利用基因疫苗,通過基因工程和胚胎工程技術培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題:
(1)基因表達軟體的構建是基因工程的核心,一個完整的基因表達載體至少包括目的基因、_______、標記基因等。
(2)動物基因工程常用的受體細胞是___________,因為該細胞的全能性高,一般用______法將目的基因?qū)胧荏w細胞。
(3)欲檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上檢的方法及結果是從轉(zhuǎn)基因牛中提取________,用_______雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白,如果不出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。
(4)胚胎工程最后一道工序處胚胎移植,其實效是___________ 。
(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術,應該選用什么樣的胚胎進行分割___________?
(6)現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛,可以采用___________技術獲得更多具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的,并且有純合致死效應。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雌性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是
A. 缺刻翅變異類型屬于基因突變 B. 控制翅型的基因位于常染色體上
C. F1中雌雄果蠅比例為2:1 D. F2雌果蠅中缺刻翅個體占1/7
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技.專題]現(xiàn)代人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程①代表的是____________,過程①所需原料為_________。
(2)過程⑦采用的實驗技術是_________,獲得的X是___________。漿細胞和骨髓瘤細胞融合,至少需經(jīng)_____次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細胞,然后要用__________技術在體外培養(yǎng),培養(yǎng)時配置的培養(yǎng)基是_____________(填“_固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和______等。
(3)若將含有A基因的受體細胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的C02,目的是為了__________。若受體細胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到___________時期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物可以作為____________,生產(chǎn)A蛋白。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒的_________進行比較;或用圖中的________進行特異性結合檢測。
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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究葉肉細胞間隙的C02濃度對光合作用的影響,研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實驗裝置中,測定在不同的細胞間隙C02濃度條件下葉肉細胞中C5的含量,得到如圖所示的結果。請回答下列問題:
(1)在葉肉細胞中,水光解發(fā)生的場所是葉綠體的______________。在整個實驗過程中,葉肉細胞可通過______________將儲藏在有機物中的穩(wěn)定化學能轉(zhuǎn)化為______________。
(2)A—B段,隨著細胞CO2間隙濃度的升高,C5的消耗______________(填“減少”或“增多”),細胞中生成的C3增多,葉肉細胞有機物的合成增多。據(jù)圖分析可知,隨著細胞間隙CO2的相對濃度增加,葉肉細胞光合速率的變化情況是____________________________。
(3)若要探究溫度對葉肉細胞呼吸強度的影響,則實驗必須在______________條件下進行。
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