A. | 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物 | |
B. | 真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物,原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 | |
C. | 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞 | |
D. | 真核生物的個(gè)體,都是肉眼可見的,原核生物的個(gè)體都必須借助顯微鏡才能觀察到 |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
解答 解:A、真核生物是指動(dòng)物、植物、真菌等,細(xì)菌是原核生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是原核生物也不是真核生物,A錯(cuò)誤;
B、真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物,原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物,B正確;
C、人體成熟的紅細(xì)胞、血小板無細(xì)胞核,它們都是由造血干細(xì)胞分裂、分化而來,屬于真核細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、單細(xì)胞的真核生物,肉眼可能也看不到的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因在細(xì)胞中存在方式的敘述,正確的是
A.在體細(xì)胞中成對(duì)存在,在配子中成單存在
B.在體細(xì)胞和配子中都成單存在
C.在體細(xì)胞和配子中都成雙存在
D.在體細(xì)胞中成單存在,在配子中成雙存在
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于圖甲的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離,處于圖乙的細(xì)胞有可能出現(xiàn)同源染色體分離 | |
B. | 處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
C. | 處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在 | |
D. | 處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若被秋水仙素處理,著絲點(diǎn)不能分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 19:4和3:4 | B. | 19:8和3:1 | C. | 3:1和4:3 | D. | 3:1和3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因突變都會(huì)遺傳給后代 | |
B. | 染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的 | |
C. | 基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變 | |
D. | 基因重組可以發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中的四分體時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群生存的資源和空間是有限的 | |
B. | 同一種群的K值是固定不變的 | |
C. | $\frac{K}{2}$值時(shí)種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大 | |
D. | 達(dá)到K值時(shí)種群的出生率與死亡率相等 |
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