6．對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為$\frac{1}{8}$
B．乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWY

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
1、圖甲中兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．
2、圖乙細(xì)胞中有同源染色體，并且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期．
3、丙圖所示家系中，第二代中雙親都患病，所生的女兒卻正常，說明是顯性遺傳�。蝗绻前閄顯性遺傳病，父親患病則女兒必患病，現(xiàn)女兒正常，所以肯定不是伴X顯性遺傳病，應(yīng)屬于常染色體顯性遺傳病．
4、丁圖細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體，而且性染色體組成為X和Y．

解答 解：A、甲圖中兩對(duì)基因位于非同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律，該細(xì)胞的基因型為AaDd，該個(gè)體自交，產(chǎn)生Aadd的個(gè)體的概率=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$，A正確；
B、乙圖細(xì)胞中有同源染色體，并且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，染色體暫時(shí)加倍，所以生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)應(yīng)為4條，B正確；
C、丙圖所示家系中，第二代中雙親都患病，所生的女兒卻正常，說明是常染色體顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、丁圖細(xì)胞表示雄果蠅的染色體組成，其中A和a基因位于常染色體上，W基因位于X染色體上，因此基因型可表示為AaXWY，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合規(guī)律、有絲分裂和遺傳方式判斷的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表，并從該植物獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A、該種蚜蟲與這種植物具有寄生關(guān)系

B、可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度

C、該種植物有高有矮，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D、對(duì)該蚜蟲而言，一年四季的環(huán)境的容納量可能不同

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科目：高中生物 來源：2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

土壤中的細(xì)菌數(shù)量多，分布廣，包括自養(yǎng)細(xì)菌和異養(yǎng)細(xì)菌。自養(yǎng)細(xì)菌能直接利用光能或無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的化學(xué)能同化CO2合成有機(jī)物（例如硝化細(xì)菌），異養(yǎng)細(xì)菌從有機(jī)物中獲得能源和碳源（例如大腸桿菌）。人類根據(jù)需要從土壤中分離提純各種細(xì)菌�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基除了含有碳源外，還必須含有的基本成分是 。

（2）對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法是 。

（3）若要篩選硝化細(xì)菌，培養(yǎng)基中不應(yīng)該加入 ，從功能上分，該培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基。

（4）若要鑒別所分離出的細(xì)菌是否為大腸桿菌，則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入 ，觀察是否出現(xiàn)________色菌落。

（5）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常用的接種方法是 和 。

（6）細(xì)菌計(jì)數(shù)，根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出的數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目低，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述，正確的是 （ ）

A．蝗蟲的卵巢是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料

B．薩頓通過對(duì)蝗蟲減數(shù)分裂過程的研究，用類比推理，提出了：“基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系”的假說

C．克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則

D．葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，可以選用洋蔥鱗片葉做實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知狗的毛色受兩對(duì)基因（B、b和I、i）控制．具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色，I基因抑制皮毛細(xì)胞色素的合成，如圖是一個(gè)有關(guān)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)：
（1）該遺傳實(shí)驗(yàn)中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別為bbii和BBII．
（2）F2中白毛狗的基因型有6種，其中純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）如果讓F2中褐毛狗與F1回交，理論上，其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比應(yīng)為白毛狗：黑毛狗：褐毛狗=2：1：1．
（4）欲鑒定F2中一只雄性黑毛狗是否為純合子，可選擇雌性褐毛狗個(gè)體與之雜交．
（5）F2黑毛狗基因型是BBii和Bbii，若讓其與褐毛狗雜交，子代表現(xiàn)型及分離比為黑毛狗：褐毛狗=2：1
（6）F2重組類型占$\frac{3}{16}$，純合的黑毛狗占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的最佳交配方法分別是（　　）
①鑒別一只白兔是否為純合子
②鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?br />③不斷提高水稻品種的純合度
④鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系．
A．雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交B．測(cè)交、自交、自交、雜交
C．雜交、測(cè)交、自交、雜交D．測(cè)交、測(cè)交、自交、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用35P標(biāo)記了水稻體細(xì)胞（含24條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含35P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A．中期24和24、后期48和24B．中期24和12、后期48和24
C．中期24和24、后期48和12D．中期24和12、后期48和12

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于群落演替的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象
B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加
D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378：黑鼠2398;第二組：黃鼠×黃鼠一黃鼠2396：黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)題意和第二組雜交試驗(yàn)分析可知：黃色皮毛對(duì)黑色皮毛為 性，受 對(duì)等位基因控制，遵循 定律。

（2）第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右，最可能的原因是 。

（3）該品種中黃色皮毛小鼠 （填“能”或者“不能”）穩(wěn)定遺傳。

（4）若種群中黑色皮毛小鼠個(gè)體占25%，則種群隨機(jī)交配后子代黑色皮毛小鼠的比例為 。

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