【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. ①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

B. 春運(yùn)期間,北京市的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了正常的⑤

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖示為種群特征的概念圖,種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化,所以圖中①表示種群密度、②是出生率③是死亡率,④是年齡結(jié)構(gòu)⑤是性別比例。

①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一,A正確;春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變化主要是流動(dòng)人口的變化,主要取決于遷入率和遷出率,B錯(cuò)誤;預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④年齡組成,C正確;利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了害蟲種群正常的⑤性別比例,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將低倍鏡換上高倍鏡后,一個(gè)視野內(nèi)

A. 細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗

B. 細(xì)胞數(shù)目減少, 體積變大,視野變暗

C. 細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮

D. 細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物(2n=4)細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的部分圖像。

據(jù)圖回答下列問題

1)甲細(xì)胞處于____分裂的____時(shí)期。一個(gè)乙細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終形成____個(gè)成熟生殖細(xì)胞。

2)丙細(xì)胞的名稱為____,正在發(fā)生____分離,含有____條染色單體,含____個(gè)四分體。

3)根據(jù)染色體上著絲粒的位置,丁細(xì)胞中的②表示____染色體。戊細(xì)胞的名稱為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療艾滋病(艾滋病病毒遺傳物質(zhì)為RNA)的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是什么(  )

A. 抑制艾滋病病毒RNA的轉(zhuǎn)錄

B. 抑制艾滋病病毒RNA的逆轉(zhuǎn)錄

C. 抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

D. 抑制艾滋病病毒RNA的自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的植物是否屬于同一物種,下列做法可行的是(

A. 觀察二者的性狀是否相同B. 觀察二者能否相互傳粉

C. 觀察二者的雜交子代是否可育D. 觀察二者的花期是否相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋,這時(shí)下述哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開(

A. 腺嘌呤與胸腺嘧啶B. 鳥嘌呤與尿嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶D. 腺嘌呤與尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖,下列描述中正確的是(  )

A. A、aB、b的自由組合發(fā)生在①過程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1111

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是

A. 4,8,8, B. 2,4,8 C. 816,16 D. 8,0,8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:

此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是( )

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常

C. 促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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同步練習(xí)冊(cè)答案