9．下列有關(guān)雙受精的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
①雙受精是種子植物有性生殖的特有現(xiàn)象
②雙受精是兩個(gè)精子在胚珠內(nèi)和卵細(xì)胞以及極核分別融合的過(guò)程
③雙受精是兩個(gè)精子和兩個(gè)極核分別受精過(guò)程
④雙受精的結(jié)果是分別形成了受精卵和受精極核．
A．①②B．①③C．②④D．①④

分析 雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象．花粉被傳送到雌蕊柱頭后，長(zhǎng)出花粉管，伸達(dá)子房，進(jìn)入胚珠內(nèi)部，管的頂端破裂，放出兩精子，其中之一與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，另一精子與兩個(gè)極核結(jié)合，形成受精極核；經(jīng)過(guò)一系列的發(fā)展過(guò)程，前者形成胚，后者形成胚乳，這種雙重受精的現(xiàn)象稱雙受精．據(jù)此答題．

解答 解：①雙受精是被子植物有性生殖的特有現(xiàn)象，①錯(cuò)誤；
②③雙受精是兩個(gè)精子在胚珠內(nèi)和卵細(xì)胞以及極核分別融合的過(guò)程，因此雙受精的結(jié)果是分別形成了受精卵和受精極核，②正確；錯(cuò)誤；④正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查被子植物的雙受精現(xiàn)象，只要考生識(shí)記被子植物雙受精的概念及過(guò)程即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．種群在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)．結(jié)合坐標(biāo)圖分析，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　） 
A．“S”型曲線增長(zhǎng)的自然種群，如果Nt=N0•λt，則其中λ是一個(gè)變化值
B．為保護(hù)魚類資源，捕撈后應(yīng)使種群數(shù)量處在d點(diǎn)
C．若圖示為蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D．圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．人類精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B．形成的四分體個(gè)數(shù)有23個(gè)
C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在高光強(qiáng)環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥和高氮肥，一段時(shí)間后，測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶（該酶催化CO2和RuBP反應(yīng)）的含量，結(jié)果如圖所示．

對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變型的葉綠素a含量比野生型低
B．增施氮肥可以提高突變型植株的葉綠素含量
C．增施氮肥可以提高野生型植株的葉綠素含量從而提高光合速率
D．高氮肥下與突變型植株相比，限制野生型植株光合速率的主要因素是Rubisco酶的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．簟類是大型、高等真菌，常見的有香菇、靈芝、銀耳、竹蓀等，部分可食用，部分對(duì)動(dòng)植物病毒性疾病有免疫或抑制作用．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．真菌屬于真核生物，除蕈類外，霉菌和酵母菌也是真菌
B．真菌的食用價(jià)值及藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C．能使人、動(dòng)物、植物得病的真菌絕大部分是營(yíng)寄生生活的，這些寄生生物屬于消費(fèi)者
D．人體皮膚感染上真菌導(dǎo)致皮膚病發(fā)生后，均可通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫消除病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制需要消耗能量
B．DNA的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程
C．真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成
D．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖一表示人體吸收葡萄糖的過(guò)程示意圖，圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中①和②處Na+的跨膜運(yùn)輸方式分別是協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）由圖二可推測(cè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中Na+內(nèi)流、K+外流的通道應(yīng)屬于圖中的電壓門通道．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過(guò)程中，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后可使圖中的配體門通道打開．
（3）除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式還有自由擴(kuò)散和胞吞胞吐．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于該多肽的正確敘述是（　�。�
A．該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
B．該多肽屬于六肽化合物，含有4個(gè)肽鍵
C．該多肽合成時(shí)，脫去4分子水
D．該多肽的分泌不需要ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，不帶顯性基因的個(gè)體顯白色，其基因在染色體上的分布如圖1所示，其遺傳機(jī)理如圖2所示．圖3為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制．基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，不帶顯性基因的個(gè)體顯白色，其基因在染色體上的分布如圖1所示，其遺傳機(jī)理如圖2所示．圖3為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）雖然已知酶B的氨基酸排列順序，但不能確定基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，原因是氨基酸具有密碼子簡(jiǎn)并性．
（2）圖3中的2號(hào)基因型是BbZAZa．
（3）3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為bZa．
（4）若5號(hào)與6號(hào)交配，后代8號(hào)為白色羽毛的概率為$\frac{1}{12}$．
（5）若將多對(duì)純合白色雌鳥和純合綠色雄鳥雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型與親本不同的占$\frac{3}{8}$．讓F2中藍(lán)色鳥與黃色鳥相互交配，則后代中的表現(xiàn)型及其比例為綠色：藍(lán)色：黃色：白色=6：3：2：1．

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