根據(jù)如圖回答有關問題:

(1)若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料,則還應該再增加一個裝置,做法是
 

若用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則還應該再增加一個裝置,做法是
 

(2)若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是
 

(3)乙圖表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.當氧濃度為
 
時,無氧呼吸最弱;當氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
 
倍.
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)在設置對照實驗時,要探究的因素一般設為變量,其他的因素必須保持一致.在這里是否有CO2就是自變量,根據(jù)題目可知增加的一組實驗裝置中應該沒有CO2.若探究元素x是否為必需礦質(zhì)元素可以采用水培法,增加的裝置中應將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液,其他條件同甲裝置.
(2)若將NaHCO2溶液替換為NaOH溶液,則短時間內(nèi),CO2減少使CO2的固定減弱,C3合成減少而消耗仍在繼續(xù),所以C3的含量降低,C5的含量升高.
(3)在只進行有氧呼吸時,無氧呼吸的強度最弱,此時該植物的非綠色器官CO2的釋放量和O2的吸收量相等,對應的點為def.當氧氣濃度為b時,O2的吸收量為3,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也應該為3,而釋放的總CO2為8,說明無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為5,則根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應式,無氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的5倍.
故答案為:
(1)將1%NaHCO2溶液換成等量的1%NaOH溶液,其他條件同這個裝置      將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液,其他條件同這個裝置
(2)C3的含量下降,C5的含量上升
(3)d、e、f    5
點評:此題主要考查光合作用光反應階段和暗反應階段過程中的能量和物質(zhì)變化以及光合作用與呼吸作用的關系,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關記憶細胞的敘述中,不正確的是( 。
A、受同一抗原刺激后,迅速產(chǎn)生大量的抗體
B、受同一抗原刺激后,迅速形成大量漿細胞
C、受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應T細胞
D、是由B細胞或T細胞分化形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術,使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒.下列有關敘述,不正確的是( 。
A、這項技術屬于“設計試管嬰兒”,該技術的使用應受到限制
B、該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術
C、為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期
D、在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,高等動物和人體的內(nèi)環(huán)境是能夠保持相對穩(wěn)定的,這種穩(wěn)定是細胞進行正常生命活動所必需的.請回答下列問題:
(1)血漿中的pH之所以能夠保持相對穩(wěn)定是因為其中含有
 
.肺氣腫患者由于呼吸不暢,血液中的pH將略有
 
,這是因為
 

(2)如果給某病人靜脈滴注質(zhì)量分數(shù)為9%的NaCl溶液200mL,預計此病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓將
 
,尿量將
 

(3)血液中的各種化學成分也能保持相對穩(wěn)定,如果給一個健康男子靜脈注射質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液100mL,請在下列坐標中給出你預測的血糖含量變化的大致情況.
(4)對于人體來說,體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內(nèi)容,這對于細胞的生命活動來說同樣是必不可少的,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,放入離心管中并依次按如圖1處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:

(1)由圖1可知從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞,再用
 
法獲得各種細胞器結構.
(2)合成蛋白質(zhì)的結構存在于
 
.(填寫S1~S4、P1~P4
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構,一般需要利用
 
進行染色處理.
(4)若圖2為該細胞模式圖的一部分,圖3中a~h為細胞器或細胞的某一結構(圖3中各結構放大比例不同),請據(jù)圖回答有關問題:
a.如果圖2細胞是該植物的根毛細胞,在電子顯微鏡下觀察該細胞時圖3中哪些結構將肯定不能被觀察到?
 
(填字母).
b.觀察圖3,若細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于圖3細胞器
 
中(填字母);如果是藍藻細胞,則含有圖2中細胞器
 
(填字母);圖3中哪些結構是有氧呼吸的主要場所
 
(填字母)a,e增大膜面積的方式有何不同
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b.請據(jù)圖回答:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳病;乙病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳病.
(2)Ⅱ-5的基因型可能是
 
,Ⅲ-8的基因型是
 

(3)若Ⅱ-7為純合體,Ⅲ-10是純合體的概率是
 
.假設Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚,生下正常男孩的概率是
 

(4)若乙病患者在人群中的概率為1%,則Ⅱ-7為致病基因攜帶者的概率為,Ⅲ-10正常的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人饑餓時,血糖的主要來源是
 
,這是胰高血糖素激素調(diào)節(jié)的結果.在正常人體內(nèi),血糖平衡的調(diào)節(jié)是該激素和
 
素共同調(diào)節(jié)的結果.這兩種激素的作用相反,相互
 

對植物來說,單側光照,導致胚芽鞘
 
的生長素分布多于另一側,因而引起兩側的生長不均勻,從而造成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程中基因的“剪刀”是( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、質(zhì)粒
D、噬菌體、動植物病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于自養(yǎng)生物的是( 。
A、藍藻B、硝化細菌
C、蘑蘑菇D、酵母菌

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