人們喜愛的美味食品——腐乳是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。它是由豆腐發(fā)酵制成的,其發(fā)酵過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是毛霉。下圖表示腐乳制作的原理,請回答下列問題:
腐乳制作的原理:
(1)圖中a和b分別表示的是________________________,它們的來源是__________,作用分別是________________________________________________________。
(2)在腐乳的制作中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,那么鹵湯中酒的含量以及制作后期添加適量酒液的目的分別是__________。
①18%、12% ③防腐 ④與有機酸結(jié)合形成酯、堇诤笃诎l(fā)酵、逎M足飲酒需要
A.②,③④⑤⑥ B.①,③⑤⑥ C.②,③④⑤ D.①,④⑤⑥
(3)腐乳的品種很多,風(fēng)味各異,你知道紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上有何區(qū)別嗎?
紅方:________________________________________________________。
糟方:_______________________________________________________________。
青方:__________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
人類利用微生物來釀酒和制醬等的歷史十分悠久。19世紀(jì)中期,法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要地位。
(1)人們喜愛的美味食品一一腐乳就是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品,是用豆腐發(fā)酵制成的,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種絲狀真菌,具發(fā)達(dá)的白色菌絲,其產(chǎn)生的以蛋白酶為主的各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,與醇類作用生成酯,形成細(xì)膩、鮮香等腐乳特色。其發(fā)酵的最適溫度為15~18℃。
①可以用來鑒別毛霉和乳酸菌兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
②在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該是 。
③毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主的各種酶的最適溫度應(yīng)該在 范圍內(nèi)。
④毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主的各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,那么,肽與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)相比,不同點主要表現(xiàn)在 。
⑤某同學(xué)用測細(xì)胞數(shù)法測定腐乳樣品中的毛霉的生長情況。假如該同學(xué)的所有操作都正確無誤,請你幫該同學(xué)繪制出毛霉的生長曲線。
(2)生物工程常需分離酵母菌和Taq耐熱菌,分離方法常用選擇培養(yǎng)基。例如,用加高濃度食鹽的適宜培養(yǎng)基分離金黃色葡萄球菌。請?zhí)岢鰪暮?xì)菌、酵母菌和Taq耐熱菌的培養(yǎng)液中分離酵母菌和Taq耐熱菌的方案。
① 分離酵母菌: 。
②分離Taq耐熱菌: 。
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科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省沈陽二中高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
十九世紀(jì)中期,法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位。
(1)人們喜愛的美味食品——腐乳就是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是___________。
②在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該是_____________。
③腐乳制作的原理是____________________________________________________。
(2)酸菜味道鮮美,同時也是一種很好的長期貯藏蔬菜的方法。
①酸菜是利用白菜中的糖分在乳酸菌的作用下腌制而成。白菜為什么會變成酸菜呢?用反應(yīng)式表示:_______________________________________________。
②在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加_______________。
(3)應(yīng)用微生物發(fā)酵要分離純化菌種。
①應(yīng)用平板劃線法分離時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次。其原因是________________________________________。
②獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,實驗室中一般要對所用的接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行__________________,對工作場所和操作者的手等進(jìn)行______________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
十九世紀(jì)中期,法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位。
(1)人們喜愛的美味食品——腐乳就是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是___________。
②在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該是_____________。
③腐乳制作的原理是____________________________________________________。
(2)酸菜味道鮮美,同時也是一種很好的長期貯藏蔬菜的方法。
①酸菜是利用白菜中的糖分在乳酸菌的作用下腌制而成。白菜為什么會變成酸菜呢?用反應(yīng)式表示:_______________________________________________。
②在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加_______________。
(3)應(yīng)用微生物發(fā)酵要分離純化菌種。
①應(yīng)用平板劃線法分離時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次。其原因是________________________________________。
②獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,實驗室中一般要對所用的接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行__________________,對工作場所和操作者的手等進(jìn)行______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(生物技術(shù)實踐,10分)十九世紀(jì)中期,法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位。
(1)人們喜愛的美味食品――腐乳就是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是___________。
②在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該是_____________。
③腐乳制作的原理是____________________________________________________。
(2)酸菜味道鮮美,同時也是一種很好的長期貯藏蔬菜的方法。
①酸菜是利用白菜中的糖分在乳酸菌的作用下腌制而成。白菜為什么會變成酸菜呢?用反應(yīng)式表示:_______________________________________________。
②在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加_____________________________________。
(3)應(yīng)用微生物發(fā)酵要分離純化菌種。
①應(yīng)用平板劃線法分離時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次。其原因是________________________________________。
②獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,實驗室中一般要對所用的接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行_______________________,對工作場所和操作者的手等進(jìn)行__________________。
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