A. | 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 | |
B. | 純合子自交產(chǎn)生的后代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀 | |
C. | 不同環(huán)境下,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型不一定相同 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀 |
分析 1、性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象.
2、孟德爾在雜交豌豆實(shí)驗(yàn)中,把子一代表現(xiàn)出來的性狀叫做顯性性狀,子一代沒有表現(xiàn)出來的性狀叫做隱性性狀.
3、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境.
4、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀.
解答 解:A、性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、純合子自交產(chǎn)生的后代不會(huì)產(chǎn)生性狀分離,所表現(xiàn)出的性狀可能是顯性性狀,也可能是隱性性狀,B錯(cuò)誤;
C、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,所以在不同環(huán)境下,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型不一定相同,C正確;
D、兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和短毛、直毛和卷毛都是相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查一些基本的概念,性狀分離、顯性性狀、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系、相對(duì)性狀的概念,明確相關(guān)的概念,正確的解答選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正在做廣播操的同學(xué),體內(nèi)的下丘腦和腦干中樞沒有參與調(diào)節(jié) | |
B. | 正在專心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū) | |
C. | 盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的高級(jí)神經(jīng)中樞只有軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞 | |
D. | 某人表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會(huì)說,這個(gè)人受損傷的部位是大腦言語區(qū)的S區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素分泌量增加,耗氧量增加,產(chǎn)熱量增加,酶活性不變 | |
B. | 腎上腺素分泌量減少,耗氧量減少,產(chǎn)熱量減少,立毛肌收縮 | |
C. | 腎上腺素分泌量增加,耗氧量增加,產(chǎn)熱量增加,體表血管舒張 | |
D. | 腎上腺素分泌量減少,耗氧量減少,產(chǎn)熱量減少,代謝減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌通過核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 | |
B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 | |
C. | 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多 | |
D. | 人體肝細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水從a側(cè)移向b側(cè)的速度大于從b側(cè)移向a側(cè)的速度 | |
B. | 水從a側(cè)移向b側(cè)的速度小于從b側(cè)移向a側(cè)的速度 | |
C. | 水從a側(cè)移向b側(cè)的速度與從b側(cè)移向a側(cè)的速度相等 | |
D. | 水既不從a側(cè)移向b側(cè),也不從b側(cè)移向a側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是( )
A.姐妹染色單體分離,然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
B.非同源染色體自由組合
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D.同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
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