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利用基因工程技術生產羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，下列敘述正確的是

A．過程①所需的逆轉錄酶可取自于抗農藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細胞

B．過程②利用PCR技術擴增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對

C．過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細胞

D．過程④可利用抗原一抗體雜交技術鑒定目的基因是否已導入受體細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（ ）

A．植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性

B．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達

C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成

D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①—④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是

A．該細胞一定是動物細胞

B．②結構不含磷酯，其復制發(fā)生在間期

C．⑤結構上的核孔保證所有大分子能自由進出細胞核

D．結構①和④中都存在A—T堿基互補配對

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調查發(fā)現兩個家系都有甲遺傳�。ɑ驗镠、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，系譜圖如圖1;圖2為兩種遺傳病基因在某人體細胞中部分染色體上的分布示意圖。研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10—4。請回答下列問題：

（1）乙病遺傳方式為 。

（2）若I3無乙病致病基因，請回答以下問題。

①圖2細胞表示的個體產生的生殖細胞中帶有致病基因的基因型有 種。

②Ⅱ5的基因型為 。如果Ⅱ5與Ⅱ6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 。

③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為 。

④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為 。

（3）從優(yōu)生優(yōu)育的角度出發(fā)，現要檢測Ⅱ6是否為致病基因的攜帶者，可采取的措施是 ;若要調查某地區(qū)乙病的發(fā)病率，調查過程中要做到 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現有兩個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是

A. 由曲線變化可知乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

C. lOmin時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質壁分離復原的現象

D. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料，則現象更明顯

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關變異的說法，正確的是

A．基因突變—定會導致DNA結構和生物體性狀的改變

B．染色體數目變異是指細胞中染色體組成倍的增加或減少

C．倒立后的染色體與其同源染色體是完全不能發(fā)生聯會的

D．同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超細大氣顆粒物（PM）引發(fā)的呼吸道疾病與細胞自噬有關，如右圖所示。下列說法錯誤的是

A．圖中各種囊泡的膜參與構成生物膜系統

B．圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性

C．細胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程

D．PM可通過胞吞的方式進入呼吸道上皮細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請據圖分析回答：

（1）甲圖中X物質是 ；④過程是在 中進行的；①〜⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ；表示積累有機物最多的點是 。曲線B—C段變化的原因是 。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程 將首先受到影響，葉綠體內C3含量將 。

（4）乙圖中，經過一晝夜后，番茄植株體內有機物含量 （增多、減少或不變）。

（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M=MB—MA，則M的確切含義可以描述為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第二次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列遺傳基本問題的有關敘述中，正確的是

A．相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型，如棉花的細絨與長絨

B．表現型是指生物個體所表現出來的性狀，而基因型相同表現型一定相同

C．等位基因是指位于同源染色體同一位置的控制相對性狀的基因

D．性狀分離指雜合體之間雜交后代出現不同基因型個體的現象

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