科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是( )
A.核酸、蛋白質、細胞、糖類 B.糖類、蛋白質、細胞、核酸
C.蛋白質、核酸、細胞、糖類 D.蛋白質、核酸、糖類、細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來說,動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿
④溫度與動物體溫相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥CO2能調節(jié)培養(yǎng)液的pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于的過程,敘述錯誤的是( )
A.①過程可在真核細胞中進行,也可在原核細胞中進行
B.②過程可產生ATP,也可不產生ATP
C.②過程可產生[H],也可消耗[H]
D.①過程只能在細胞質基質中進行,②過程只能在線粒體基質中進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素對植物生長的作用,一般地說( )
A.高濃度和低濃度都促進生長
B.高濃度和低濃度都抑制生長
C.高濃度抑制生長,低濃度促進生長
D.高濃度促進生長,低濃度抑制生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附海口中學高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
匈牙利學者拜爾(Paal)在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側,胚芽鞘會向另一側彎曲生長(如圖)。這個實驗主要證實了 ( )
A.頂端能產生某種影響物
B.合成影響物不需要光
C.“影響物”具有促進胚芽鞘生長效應
D.“影響物”向下傳遞分布不均勻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家在不同的溫度條件下測得同一種酶的活性,并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。請分析回答下列問題:
(1)溫度由A到B,酶的活性 ;在 點的溫度下酶活性最高;溫度由C到B,酶的活性 ,原因是 。
(2)實際生活中,要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果,最好用 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州第一中學江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
現(xiàn)有純種果蠅品系①~④,其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀都是顯性。這四個品系的隱性性狀及控制隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示,若要驗證基因的自由組合,可選擇交配的品系組合為:
A.①×④ B.①×② C.②×③ D.②×④
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