15．影響植物光合作用的重要無機鹽是（　�。�
A．Ca2+B．Fe2+C．Mg2+D．I-

分析 無機鹽的主要存在形式是離子，有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，碘是甲狀腺激素的元素．

解答 解：分析選項可知，A、B、C、D選項可知，Mg是葉綠素的組成成分，缺Mg會影響葉綠素的合成而影響光合作用，其他都與光合作用沒有關系．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生對無機鹽的存在形式和功能的熟練識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．目前臨床上治療癌癥的方法，一般是手術切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細胞，在手術后進行化療．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物．就此問題他們設計實驗進行了探究．
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等．
（1）其中某位同學的實驗操作如下：（請將實驗內(nèi)容補充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量的生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中；②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（3）另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結(jié)果如下：
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
根據(jù)實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．加熱會使蛋白質(zhì)變性，在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請設計一個證明“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗．
材料、用具：0.05g．mL-1的CuSO4溶液、0.0lg．mL-l的CuS04溶液、0．lg．mL-l的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品．
（ 1）實驗原理：蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，呈紫色．如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂．
（2）方法步驟：
①取兩支試管，分別編號A、B，分別向兩支試管中加入等量（或2ml）的蛋清液．
②對A試管加熱，使蛋清液變性，B試管不加熱．
③冷卻后，分別向兩支試管滴加1mL 0．lg．mL-1的NaOH溶液，搖勻，再再向兩支試管分別滴入4滴0.0lg．mL-1的CuSO4溶液，搖勻．
④觀察兩試管的顏色變化．
（3）預期實驗結(jié)果：A、B試管均變紫．
（4）實驗結(jié)論：蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示人體細胞內(nèi)的三種重要化合物A、B、C的化學組成及它們的主要功能．X、Y表示構成這些化合物的元素（除C、H、O外），據(jù)圖分析回答問題：

（1）X表示N、P元素，化合物單體a是脫氧核糖核苷酸，水解后的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、堿基．
（2）圖中b為葡萄糖，可用斐林試劑試劑鑒定，B在人體細胞中主要是指糖原（肝糖原和肌糖原）．
（3）與雙縮脲試劑混合后出現(xiàn)紫色反應的是C，A與C兩者都具有多樣性，兩者的關系式A決定C．
（4）C在人體中除了是結(jié)構物質(zhì)外，還有哪些功能？請寫出2種并舉例說明運輸-血紅蛋白、免疫-抗體、調(diào)節(jié)-蛋白類激素、催化-蛋白酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述中不是細胞學說主要內(nèi)容的是（　　）
A．細胞是生物體相對獨立的單位B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C．一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構成D．一切生物都是由細胞構成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．精子與卵細胞之間識別與結(jié)合是通過（　�。�
A．相鄰兩細胞間形成通道B．胞間連絲實現(xiàn)信息交流
C．分泌化學物質(zhì)與受體結(jié)合D．通過相鄰細胞的直接接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲、乙是細胞進行有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示動物細胞有絲分裂后期圖
（2）乙圖表示植物細胞有絲分裂中期圖
（2）甲圖細胞中染色體有8個；乙圖細胞中染色單體有12個．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

回答下列與細胞有關的實驗問題。

（一）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有 （填序號）。

①用高倍鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動

②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布

③探究酵母菌細胞呼吸的方式

④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

（二）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

步驟二： 。這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0．3g／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

（1）請在橫線上填寫出步驟二的操作方法。

（2）用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是

①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0．5cm處③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，使視野明亮⑤注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物像⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔⑦調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動到視野正中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧

（3）選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是（ ）

A．糖是生物體的重要組成物質(zhì) B．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)

C．蔗糖分子能溶于水而透過細胞壁 D．蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜

（4）如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0．3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、 。

（5）如果將步驟二中浸潤在0．3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0．3g／mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構后，如果A處呈綠色，可能的原是 。

（三）下列有關葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中，敘述正確的是（多選）（ ）

A．用無水乙醇提取色素是因為四種色素均溶于有機溶劑中

B．葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同

C．實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，是為避免色素迅速擴散進入層析液中

D．將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光

E．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞增殖的敘述，正確的是（　　）
A．只有能增殖的細胞才能進行DNA復制
B．有絲分裂和減數(shù)分裂DNA復制和分配的次數(shù)不同
C．減數(shù)分裂與生物染色體數(shù)目恒定有關
D．同一細胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目形態(tài)相同

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