【題目】下列措施可能造成農(nóng)作物減產(chǎn)的是(??? )
A.合理密植,合理修剪果樹株型
B.定期松土,促進(jìn)作物根細(xì)胞呼吸
C.增加溫室的CO2濃度,適時灌溉
D.大量施用復(fù)合肥,降低晝夜溫差
【答案】D
【解析】
1.影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛鹊龋、水分等?/span>
2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:
①控制光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱;
②控制溫度的高低;
③適當(dāng)?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度。
A、合理密植,合理修剪果樹株型有利于植物提高光合作用,所以可以增加產(chǎn)量,A錯誤;
B、定期松土,促進(jìn)植物對礦質(zhì)元素的吸收和利用,可以提高產(chǎn)量,B錯誤;
C、增加溫室的CO2濃度,適時灌溉可以提高植物的光合作用,可以提高產(chǎn)量,C錯誤;
D、降低晝夜溫差,會增加植物的呼吸作用消耗,不利于增產(chǎn),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國國寶大熊貓曾經(jīng)分布比較廣泛,也曾形成一些旁枝,如葛氏郊熊貓,但如今有許多種類已經(jīng)滅絕。大熊貓最初是吃肉的,現(xiàn)在主要以竹子為食,但牙齒和消化道還保持原樣,仍然屬于食肉目。請依據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說回答以下問題。
(1)由肉食轉(zhuǎn)為素食,表明在原始熊貓種群中存在許多的__________,從而為自然選擇提供原材料,大熊貓仍保持食肉的結(jié)構(gòu)特征,這反映出在進(jìn)化過程中,生物的性狀可以__________。
(2)大熊貓的祖先曾經(jīng)分布廣泛,數(shù)量眾多,這表明生物種群都有_____________的能力,當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變后,生物之間、生物與環(huán)境之間會發(fā)生激烈的__________,經(jīng)過__________,最終大熊貓選擇了以竹子為食,繁衍至今,這表明進(jìn)化的結(jié)果是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程需要解旋酶、RNA聚合酶的參與
B.線粒體膜、高爾基體膜、核糖體膜等生物膜上的蛋白質(zhì)功能有差異
C.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需能量主要由大腸桿菌的線粒體提供
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【題目】玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。下列有關(guān)分析正確的是
A.甜玉米和糯玉米高低錯落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B.玉米螟種群密度是進(jìn)行害蟲預(yù)測預(yù)報的基礎(chǔ)
C.甜玉米和糯玉米等不同品種,體現(xiàn)了物種多樣性
D.秸稈還田實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的循環(huán)再生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(??? )
A.細(xì)胞呼吸過程中一定有水的消耗和水的生成
B.肌肉細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2
C.細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
D.人的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸合成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)的檢測的敘述,正確的是( 。
A.檢測待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加雙縮脲試劑A,振蕩后再加雙縮脲試劑B
B.組織樣液中滴加斐林試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明沒有還原性糖
C.在組織樣液中加入斐林試劑后,試管內(nèi)液體無色,加熱后變成磚紅色
D.在還原糖的檢測實(shí)驗中,最佳的實(shí)驗材料是甘蔗的莖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核被喻為細(xì)胞的“大腦”,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是(??? )
A.細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)?B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)?D.核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于在生物學(xué)研究中常用科學(xué)方法的敘述,錯誤的是(??? )
A.可用差速離心法分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
B.可用紙層析法提取綠葉中的光合色素
C.可用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)倪^程
D.繪制的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖屬于物理模型
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