5．對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是（　　）
A．圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會興奮，肌肉會收縮

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧，乙圖為內(nèi)環(huán)境，丙圖為生長素雙重性曲線圖，丁圖為細(xì)胞免疫．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、溶酶體可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，乙圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)，而非效應(yīng)T細(xì)胞中的溶酶體，A錯誤；
B、乙圖中A是組織液，可與組織細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B是淋巴，可與淋巴細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯誤；
C、單側(cè)光使生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸，由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，所以背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)生長素濃度，所以對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度，C正確；
D、甲圖中，若在c點(diǎn)切斷，刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會興奮，但肌肉不會收縮，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合各種圖，綜合考查反射弧、內(nèi)環(huán)境、生長素和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力，有一定難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動的敘述，錯誤的是（　　）
A．高度分化的細(xì)胞往往不再進(jìn)行分裂
B．細(xì)胞發(fā)生凋亡的數(shù)量劇增意味著機(jī)體在衰老
C．細(xì)胞分化可能使不同細(xì)胞的細(xì)胞器種類有差別
D．人體幾乎所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)參與以上圖示代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動轉(zhuǎn)運(yùn)過程
C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體等
D．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①⑤②⑥④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．單細(xì)胞生物四膜蟲轉(zhuǎn)錄形成的一種前體RNA，在僅含核苷酸和純化的前體RNA的溶液中，發(fā)生了RNA內(nèi)部部分序列的有序切除．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該RNA的基本單位是核糖核苷酸
B．該RNA的剪切可能是由自身催化的
C．該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成
D．該RNA的剪切過程會受到溫度、pH的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B．群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機(jī)物均不斷增多
C．在食物和空間充裕的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長
D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在水稻葉肉細(xì)胞中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量B．丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
C．遺傳信息從DNA傳到RNAD．CO2通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是大分子物質(zhì)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．不同種類DNA分子中可能存儲有相同的遺傳信息
B．不同種類的多糖分子中基本單位的連接方式都相同
C．不同種類的蛋白分子中氨基酸的連接方式是不同的
D．不同種類RNA分子的空間結(jié)構(gòu)是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．所有的生物共用同一套遺傳密碼，說明了（　�。�
A．所有的生物具有共同的祖先B．所有的生物結(jié)構(gòu)和功能相同
C．所有的生物遺傳物質(zhì)相同D．以上敘述都錯誤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯誤的是（　�。�
A．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
C．觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí)，先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察
D．1%醋酸洋紅溶液可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈紅色

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同步練習(xí)冊答案