6．下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述正確的是（　�。�
A．純合子測(cè)交后代都是純合子B．雜合子測(cè)交后代都是雜合子
C．雜合子自交后代都是雜合子D．純合子自交后代都是純合子

分析 純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個(gè)體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個(gè)體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子．

解答 解：A、測(cè)交是特指雜種子一代和隱性純合體親本交配用以測(cè)定雜種子一代的基因型的方法，A錯(cuò)誤；
B、雜合子測(cè)交后代既有純合子，也有雜合子，如Aa測(cè)交后代為Aa和aa，B錯(cuò)誤；
C、雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，如Aa自交后代有AA、Aa和aa，C錯(cuò)誤；
D、純合子的細(xì)胞中同源染色體的相同位置為相同的基因，故純合子自交的后代都是純合子，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了純合子和雜合子的概念及特點(diǎn)，對(duì)于純合子與雜合子的概念，純合子、雜合子自交、雜交等交配方式產(chǎn)生的后代的基因型的判斷是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．淡水養(yǎng)殖在魚類養(yǎng)殖上的應(yīng)用非常普遍．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）魚類養(yǎng)殖中要采用立體養(yǎng)殖法，從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，立體養(yǎng)殖可以充分利用空間和資源．從能量流動(dòng)的角度分析，合理密養(yǎng)可以提高能量利用率，使生產(chǎn)者固定的能量更多地流向人類．
（2）某淡水養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中存在浮游植物、浮游動(dòng)物、鳙魚、鰱魚，其中鳙魚以浮游動(dòng)物和浮游植物為食，鰱魚和浮游動(dòng)物以浮游植物為食，若浮游植物提供1.0×103kJ的能量，其中鰱魚獲得的能量為1.0×102kJ，鳙魚的食物$\frac{1}{2}$ 來自浮游植物，$\frac{1}{2}$來自浮游動(dòng)物，則鳙魚最多獲得能量33.3kJ．調(diào)查鰱魚的種群密度的常用方法為標(biāo)志重捕法．
（3）某種魚排卵時(shí)還能釋放激素以吸引雄魚前來排精，以促進(jìn)卵子受精，這種激素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息，該實(shí)例說明信息傳遞有利于生物種群的繁衍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．膽固醇可優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，與Y有關(guān)
B．細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
C．細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的，而Y是靜止的
D．如果X被人的紅細(xì)胞吸收，需要載體蛋白，不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科研人員對(duì)溶菌酶進(jìn)行適當(dāng)處理，得到了多種突變酶，并測(cè)得50%的酶發(fā)生變性時(shí)的溫度（Tm），結(jié)果見表．據(jù)此可以得出的推論是（　�。�
酶半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目二硫鍵數(shù)目Tm/℃
野生型T4溶菌酶Cys51，Cys97無41.9
突變酶CCys21，Cys143152.9
突變酶FCys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164365.5
（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置）
A．與野生型T4溶菌酶相比，突變酶的最適溫度較高
B．突變酶熱穩(wěn)定性的提高與半胱氨酸的位置有關(guān)
C．突變酶基因與野生型酶基因的堿基對(duì)數(shù)量相同
D．溶菌酶的熱穩(wěn)定性與其二硫鍵數(shù)自呈負(fù)相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
②紡錘體的形成　 
③同源染色體配對(duì)和分離
④非同源染色體的自由組合
⑤著絲點(diǎn)的分裂 　
⑥同源染色體間的交叉互換．
A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中編號(hào)①～⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象，識(shí)別不同時(shí)期
B．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)
C．據(jù)圖分析，圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離，非同源染色體自由組合
D．上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．使君子花夜晚為白色，早晨開始逐漸變?yōu)榉凵�，到下午變�(yōu)榧t色，晚上再恢復(fù)為白色．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，晚上采蜜的是飛蛾，而早晨和白天采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶．此外，使君子花雌蕊和雄蕊的成熟時(shí)間相互錯(cuò)開．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．花色變化增加了三種傳粉者之間的競(jìng)爭(zhēng)
B．花色變化有利于增加使君子的繁殖機(jī)會(huì)
C．雌蕊和雄蕊的成熟時(shí)間錯(cuò)開避免了自交
D．使君子與三種傳粉者協(xié)同（共同）進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生產(chǎn)活動(dòng)或自然現(xiàn)象中，與生長(zhǎng)素的作用無關(guān)的是（　　）
A．扦插枝條時(shí)保留芽，易于生根成活
B．摘除棉花的頂芽，使其多開花多結(jié)果
C．移栽樹苗時(shí)去掉部分葉，提高移栽成活率
D．倒伏的玉米苗，莖背地生長(zhǎng)以更好地接受光照

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感
D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

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