【題目】玉米植株的性別決定受兩對基因（B-b,T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表，請回答下列問題：

（1）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為__________，表現(xiàn)型為__________；F1自交，F(xiàn)2的性別為__________；分離比為__________。

（2）基因型為__________的雄株與基因型為__________的雌株雜交，后代全為雄株。

（3）基因型為__________的雄株與基因型為__________的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1∶1。

【答案】 BbTt 雌雄同株異花 雌雄同株異花、雌株、雄株 9:4:3 bbTT bbtt bbTt bbtt

【解析】試題分析：本題考查的知識點(diǎn)是基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用．據(jù)表格分析可知，玉米的性別受兩對等位基因控制，符合基因的自由組合定律，當(dāng)B和T同時存在（BT）時為雌雄同株異花，當(dāng)T存在，B不存在（bbT）時為雄株，當(dāng)T不存（Btt或bbtt）時為雌株．

解：（1）由題意分析可知當(dāng)B和T同時存在（BT）時為雌雄同株異花，當(dāng)T存在，B不存在（bbT）時為雄株，當(dāng)T不存（Btt或bbtt）時為雌株．基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，則F1的基因型為BbTt，表現(xiàn)型為雌雄同株異花．F1BbTt自交后代基因型有BT（9）表現(xiàn)為雌雄同株異花，bbT（3）表現(xiàn)為雄株，Btt或bbtt（4）表現(xiàn)為雌株，所以F2的性別為雌雄同株異花、雄株、雌株，分離比為：9：3：4．

（2）由題意分析已知當(dāng)T存在，B不存在（bbT）時為雄株．若想后代全為雄株，則雙親必須都是bb，且有一個親本是TT（bbTT應(yīng)該是雄性做父本），則母本應(yīng)該是bbtt，所以讓基因型為bbTT的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交，后代全為雄株．

（3）由題意分析已知當(dāng)T存在，B不存在（bbT）時為雄株當(dāng)T不存（Btt或bbtt）時為雌株．若想后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1，應(yīng)該只有一對基因是雜合子測交，另一對基因沒有分離現(xiàn)象，則父本應(yīng)該是bbTt，母本應(yīng)該是bbtt，所以讓基因型為bbTt 的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交，后代的性別有雄株、雌株，且分離比為1：1．

故答案是：

（1）BbTt 雌雄同株異花 雌雄同株異花、雄株、雌株 9：3：4．

（2）bbTT bbtt

（3）bbTt bbtt

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中兔種群與植物種群的相互關(guān)系，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)

C. 有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

D. 保證生態(tài)系統(tǒng)不會受到外界干擾而失衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國主要的糧食和經(jīng)濟(jì)作物，但農(nóng)民每年種植時都要重新購置種子，而不是用自己收獲的玉米種子，這是因?yàn)橛衩酌磕甓家M(jìn)行育種，以保持玉米的優(yōu)良性狀，育種采用的方法是

A. 單倍體育種 B. 多倍體育種 C. 誘變育種 D. 雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月5日新華每日電訊報(bào)道，屠呦呦帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)對紅斑狼瘡的治療研究取得重大進(jìn)展。下列生理現(xiàn)象或疾病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡機(jī)理相同的是

A. 過敏反應(yīng) B. 免疫排斥 C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“中心法則”的敘述正確的是

A. 由沃森、克里克首先提出 B. RNA只能來自DNA的轉(zhuǎn)錄

C. DNA只能來自DNA的復(fù)制 D. 含有基因控制蛋白質(zhì)合成過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成。

（1）據(jù)圖可知，光呼吸與光合作用的相同點(diǎn)是__________，但光合作用在__________反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸將該物質(zhì)氧化分解并最終產(chǎn)生__________。

（2）“Rubisco”是一種酶，既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和02反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和C02反應(yīng)，推測02/C02值__________（高/低）時利于光呼吸而不利于光合作用。

（3）有觀點(diǎn)指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下，因?yàn)闇囟群芨�，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，C02供應(yīng)減少。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的_________________，而光呼吸產(chǎn)生的__________又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

（4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，理由是______________________________。（提示：從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)中，不能證明核酸是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

A. 肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

B. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

C. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

D. 煙草花葉病毒的重組實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是____,物質(zhì)A是____,細(xì)胞③通過____過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

(2)在圖甲的①～⑤細(xì)胞中,不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是_________________(填代號)。

(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有___________。

(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是____。由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田內(nèi)田鼠種群數(shù)量變化和能量流動圖，乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)據(jù)甲圖分析，田鼠的種群數(shù)量呈________型增長，a～c段其種群增長速率的變化情況是_____________。

(2)如果該農(nóng)田棄耕，較長一段時間后，在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)一些灌木叢，這種演替屬于____________，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________。

(3)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括_____________________。乙圖中C屬于第__________養(yǎng)級的能量，B表示___________________________________。

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