五十肽中有丙氨酸（R基為—CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用“假說—演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，摩爾根發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳。下列關(guān)于他們研究過程的分析錯(cuò)誤的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題

B．摩爾根在果蠅野生型個(gè)體與白眼突變體雜交試驗(yàn)中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)結(jié)果是F1雌雄交配，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性

C．孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中，雜合子與隱性親本雜交后代應(yīng)發(fā)生1∶1的性狀分離比屬于“演繹”

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在足球比賽過程中，人體最可能發(fā)生的是

A．胰島素分泌增多 B．貯存的肝糖原減少

C．體液pH升高 D．尿量增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是

A．泌尿、呼吸、消化、循環(huán)等生理系統(tǒng)參與了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持

B．人體的體液主要分布在內(nèi)環(huán)境

C．人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中

D．穩(wěn)態(tài)有利于參與其凋節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省定州市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

（3）圖中屬于原核生物的是 ，不含有染色體的生物是 。

Ⅱ．現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)，用氨基酸自動(dòng)分析儀分別測(cè)定它們的氨基酸數(shù)目，具體如下表所示：


化合物
 

多肽化合物
 

蛋白質(zhì)
 

①
 

②
 

③
 

④
 

⑤
 

⑥
 

⑦
 

⑧
 

⑨
 

⑩
 

催產(chǎn)素
 

牛加壓素
 

血管舒緩素
 

平滑肌舒張素
 

豬的促黑色素細(xì)胞激素
 

人促黑色素細(xì)胞激素
 

牛胰蛋白酶
 

人胰島素
 

免疫球蛋白IgG
 

人血紅蛋白
 

氨基酸數(shù)
 

9
 

9
 

9
 

10
 

13
 

22
 

223
 

51
 

660
 

574
 

（1）表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因?yàn)榻M成它們的_____________不同。

（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用

（3）這些實(shí)例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ，這種特點(diǎn)決定了 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省定州市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種

B. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中

C. 高溫對(duì)蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的影響是不可逆的

D. 蛋白質(zhì)的合成直接受DNA分子控制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省定州市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A. 甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B. 一只變形蟲既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次

C. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省定州市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 （ ）

A、細(xì)胞壁 B、遺傳物質(zhì) C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》的實(shí)驗(yàn)，所運(yùn)用的原理是

A. 單獨(dú)用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA的分布

D. 在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

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