某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是（ ）

A．分裂開始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制

B．分裂開始時(shí),每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n

C．分裂過程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)

D．分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸,引起馬鈴薯的褐變。為探究溫度對(duì)PPO活性的影響,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）PPO粗提液的提取

低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮,取20 g樣品放入含50 mL磷酸緩沖液（pH為5．5）的研缽中,同時(shí)加入少量石英砂,研磨、離心,上清液即為PPO的粗提液。加緩沖液研磨的目的是 。

（2）不同溫度下PPO活性的測(cè)定

試管編號(hào)

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

加入PPO粗提液/mL

2

—

2

—

2

—

2

—

加入酚類底物/mL

—

2

—

2

—

2

—

2

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理（5 min）/℃

0

15

30

45

保溫時(shí)間/min

5

5

5

5

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

注:反應(yīng)底物充足;實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多,褐色越深

①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處,請(qǐng)改正: 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在溫度為15 ℃和30 ℃的條件下,PPO具有相同的活性,從酶的特性分析其原因是 。

③為進(jìn)一步探究PPO最適溫度,應(yīng)在 范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色

B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如RNA、DNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）

A．英國(guó)的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者

B．使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

C．細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一理下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的眼色為伴性顯性遺傳，紅眼對(duì)白眼為顯性，在下列交配組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一理下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（ ）

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對(duì)相對(duì)性狀差異的親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1

C．F1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比為1﹕1

D．雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一理下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確是

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細(xì)胞中核DNA含量不變

B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則a→d過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí)，你可能不得不感謝三磷酸腺隹（ATP）這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是

A．ATP與能量供應(yīng)相關(guān)

B．作為信息分子的ATP不能提供能量

C．ATP也可作為信息傳遞分子

D．神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期，用 L～P 表示，下面敘述正確的是

①N 期有 8 條染色體

②P 期緊接著 L 期

③P 期與 M 期細(xì)胞內(nèi) DNA 數(shù)量相等

④M 期一條染色 體包括兩條染色單體

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③

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