(2014•山東模擬)同一果園里有兩株異常果樹,甲株所結果實均為果形異常,乙株只結了一個果形異常的果實,其余的正常.甲乙兩株異常果實連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常.下列分析不正確的是( )
A.二者均可能是基因突變的結果
B.甲發(fā)生變異的時間比乙早
C.甲株變異一定發(fā)生于減數分裂時期
D.乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下第13周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“中心法則”含義的敘述中錯誤的是( )
A.基因通過控制蛋白質的合成來控制生物性狀
B.②③過程可發(fā)生在RNA病毒中
C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.⑤過程揭示了生物的遺傳實質,①過程為自然選擇提供進化的原材料
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•天津校級模擬)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數量、能量 B. 能量、載體數量
C. 載體數量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)如圖表示人體內,苯丙氨酸的代謝途徑.請據圖示回答下列問題.
(1)請寫出在人體內合成酶①過程中遺傳信息的傳遞過程 .
(2)若酶①是由2條肽鏈構成,合成此酶時脫掉了100個水分子,則至少需要mRNA上 個密碼子(要考慮終止密碼子),已知其mRNA上A和U共112個,則合成酶①的基因中鳥嘌呤至少有 個(要考慮終止密碼).
(3)圖中酶 (填序號)的催化下釋放較多能量用于各種生命活動,酶⑤的名稱是 .當控制酶⑤的基因發(fā)生突變時,個體會因為不能合成黑色素而出現白化性狀,這可以說明基因對性狀控制的途徑是 ;溫度變化也會影響酶⑤的活性,從而出現白化性狀,這還可以說明 .
(4)苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病,一對正常的夫婦,女方的弟弟是苯丙酮尿癥患者,經調查正常男性中攜帶者的概率為,他們第一胎生了個患病女兒,二胎政策放開以后,他們想再生一個健康男孩,故特向你咨詢,第二胎生正常男孩的概率是 .
(5)一對正常的夫婦生了一個既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子,這種變異主要來源于 ,此種變異只能發(fā)生在 的生物中.該兩病皆患的孩子體內一定缺少的酶是 (填序號).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)以下有關遺傳變異的說法正確的是( )
A.三倍體無籽西瓜不育,其變異是不可遺傳的變異
B.取二倍體植株花粉,進行花藥離體培養(yǎng)獲得的皆為純合二倍體植株,自交無性狀分離
C.基因型為AaBb的個體,其某細胞的基因型變?yōu)锳aB,則是發(fā)生了染色體結構或數目的變異
D.有絲分裂或減數分裂的過程中,在同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)圖為利用純合高桿(D)抗。‥)和純合矮桿(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述正確的是( )
A.圖中的育種方式為花藥離體培養(yǎng),原理為染色體數目變異
B.實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
C.用低溫處理純合的矮桿抗病小麥(ddEE),可獲得四倍體的純合新品種
D.④過程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)下列有關果蠅精子形成過程的敘述,不正確的是( )
A.精原細胞增殖時可能發(fā)生基因重組
B.在分裂間期DNA的復制、轉錄和翻譯都活躍,此時期最容易發(fā)生基因突變
C.如果減數第一次分裂后期異常,很可能引起染色體變異
D.正常的精子細胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南邵陽縣石齊學校高二(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邵陽縣校級月考)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)物理信息的是( )
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏
B.煙草的種子接受某種波長光的照射才能萌發(fā)
C.水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類的大量繁殖
D.看家狗在外出時頻頻撒尿
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科目:高中生物 來源:2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試(一)理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組調查了某塊玉米-大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中_______結構的復雜性。與單種相比,間種可以增加農田生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。每個生態(tài)系統(tǒng)均具有自我調節(jié)能力,這種能力的基礎是___________。
(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為____________。大豆和玉米的種間關系為_____________。
(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:_____________。
(4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為_________×107kJ。
(5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導致產量較低的原因是________,而栽種密度過高也會導致產量偏低的原因是_____________,所以需要合理密植。
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