一只羊在一年內(nèi)吃100 kg的草,排出20 kg的糞,長了10 kg的肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.該羊一年的同化量是80kg
B.該羊一年的呼吸量是70kg
C.20kg的糞屬于羊未同化的能量
D.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%
科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
大量的遺傳學(xué)實驗證明,生物的每一個性狀大多數(shù)是受兩對或兩隊以上的等位基因共同控制的稱為“基因的相互作用”。雞冠的性狀由兩對等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳,與性別無關(guān)。根據(jù)下列雜交實驗,請回答問題:
實驗一:豌豆狀×玫瑰狀→V1 全是核桃狀
實驗二:核桃狀×單片狀→V1 核桃狀:玫瑰狀:豌豆狀:單片狀=1:1:1:1
實驗三:玫瑰狀×玫瑰狀→V1 玫瑰狀:單片狀=3:1
(1)實驗二雜交組合的基因型為 。
(2)讓實驗一的V1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)型為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)型為豌豆狀冠中的純合子理論上有 只。
(3)讓實驗三V1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆狀冠的家禽雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比例在理論上是 。
(4)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實驗結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向,其中不正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某地區(qū)初級消費者和三級消費者的總能量分別為W1和W3,可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞的情況是( )
A.W1> 100W3 B.W1> 25W3
C.W1 < 100W3 D.W1 < 25W3
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員在對甲乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級消費者和次級消費者,乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費者。如果其他的因素都一樣,則下列選項敘述正確的是( )
A.甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
B.乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量
C.甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量
D.甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量,但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動,以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是 ( )
A.多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率
B.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平
C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D.直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列坐標曲線中,能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下,向光側(cè)(a)和背光側(cè)(b)生長素含量變化的是(虛線對應(yīng)的濃度既不促進也不抑制胚芽鞘的生長,橫坐標表示時間,縱坐標表示生長素濃度)
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者(兩種病中有一種為伴性遺傳病),系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示)。
(1)乙病遺傳方式為________。
(2)請完成以下分析。
①Ⅱ5的基因型為________。
②如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為________。
③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為________。
④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是
剌激類型 | 剌激強度 | 傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較弱 | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強 |
A.傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負
B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同
C.不同強度的剌激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率,導(dǎo)致感覺強度的差異
D.從剌激到感覺形成,完整的信號通路中都以電信號的形式傳遞
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