A. | 蛙的紅細胞是制備細胞膜的最佳材料 | |
B. | 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法,可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 | |
D. | 探索2,4-D促進插條生根的最適濃度,進行預(yù)實驗的目的是為減少實驗誤差 |
分析 1、制備細胞膜時,選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因:
(1)動物細胞沒有細胞壁,不但省去了去除細胞壁的麻煩,而且無細胞壁的支持、保護,細胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器,易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜.
2、探究酵母群種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律時都用到了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法.
3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細胞也不能分成兩個子細胞.實驗步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察.
解答 解:A、蛙的成熟的紅細胞含有細胞核和細胞器,因此細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)會干擾實驗結(jié)果,A錯誤;
B、探究酵母群種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律時都用到了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法,包括曲線圖和數(shù)學(xué)方程式,B正確;
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,先進行低溫處理,再將大蒜根尖制成裝片進行觀察,先制片會殺死細胞,無法誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,C錯誤;
D、探究促進生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實驗,其目的縮小濃度范圍,減少浪費,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的制備方法、低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,對于此類識圖,需要考生識記的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料的選擇、實驗方法等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體數(shù)目變異 | |
B. | a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 | |
C. | a、c過程都需要對其萌發(fā)的種子用低溫誘導(dǎo)或使用藥物誘導(dǎo) | |
D. | 要獲得yyRR,b育種過程的育種年限最短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔:實現(xiàn)核質(zhì)間的信息交流 | B. | 磷脂:生物膜的基本骨架 | ||
C. | 細胞壁:植物細胞系統(tǒng)的邊界 | D. | ATP:細胞的能量“通貨” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)分子通過載體①主動運輸進入細胞 | |
B. | 載體①和②運輸溶質(zhì)分子的方向相反,但方式相同 | |
C. | 載體①和②化學(xué)本質(zhì)相同,但結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 溶質(zhì)分子通過載體②轉(zhuǎn)運出細胞的速率受溫度影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
ALA濃度/μmol•L-1 | 卵母細胞數(shù) | 核成熟卵子數(shù) |
0 | 229 | 137 |
10 | 201 | 133 |
50 | 227 | 166 |
100 | 215 | 137 |
200 | 215 | 135 |
ALA濃度/μmol•L-1 | 培養(yǎng)卵數(shù) | 分裂數(shù) | 囊胚數(shù) |
0 | 309 | 171 | 75 |
10 | 325 | 182 | 82 |
50 | 292 | 185 | 97 |
100 | 310 | 188 | 84 |
200 | 231 | 145 | 68 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗的自變量是葉綠素含量 | |
B. | 由圖中曲線可知,經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯 | |
C. | 紙層析分離上述葉片色素提取液,第4組由上到下第一二條色素帶會明顯變窄 | |
D. | 若在光照低溫條件下,適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素損失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化 | |
B. | 條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化 | |
C. | 一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化 | |
D. | 在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表人體體液免疫的過程?下列敘述正確的是( )
A.細胞Ⅰ?細胞Ⅱ和細胞Ⅲ均能識別抗原
B.圖中細胞Ⅰ?細胞Ⅱ?細胞Ⅲ代表的分別是B細胞?漿細胞和效應(yīng)T細胞
C.免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強
D.圖中的T細胞可以分泌淋巴因子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是( )
①胰島素 ②雄性激素 ③酶 ④血紅蛋白.
A.①② B.②③ C.①④ D.①③④
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