【題目】在將顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡并尋找物像的過程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )

A轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 D調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

【答案】B

【解析】轉(zhuǎn)換到高倍鏡后需要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰,A正確;高倍鏡下不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),B錯(cuò)誤;從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡需要轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,C正確;轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,視野會(huì)變暗,因此需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野變亮,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活必需的.下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.血漿滲透壓的穩(wěn)定主要通過血漿蛋白和無機(jī)鹽離子特別是鈉離子和氯離子的維持

B.免疫系統(tǒng)對(duì)衰老細(xì)胞的清除過程屬于其防衛(wèi)功能

C.酸堿度和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)﹣體液﹣免疫的共同作用下維持的,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能敘述,正確的是:

A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)

B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量一定相同

C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D.核孔有利于.DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是:

A. 胡蘿卜是做還原糖鑒定的理想材料

B. 斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同,用法卻不同

C. 脂肪鑒定過程中需要用到酒精進(jìn)行消毒

D. 觀察DNARNA分布的實(shí)驗(yàn)中,最終看到的都是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究土壤小動(dòng)物時(shí),錯(cuò)誤的做法是( )

A.取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間

B.用避光法或者避熱法收集小動(dòng)物

C.用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度

D.不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. Fe、Mn、Zn、Mg

B. ZnCu、BCa

C. Zn、CuB、Mn

D. P、MnCu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下列相關(guān)說法正確的是

A該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

B用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清

C病毒増殖時(shí),利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

D患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速消滅病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員分別對(duì)大腸桿菌和人的肌細(xì)胞進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無)。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是(

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

細(xì)胞壁

核糖體

大腸桿菌

×

×

×

×

×

×

A大腸桿菌 B C都正確 D都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說指出:細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是

A告訴人們所有生物均由細(xì)胞構(gòu)成

B證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系

C說明了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性

D使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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同步練習(xí)冊(cè)答案