【題目】甲狀腺是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺。TSH是調節(jié)甲狀腺功能的主要激素,主要作用是促進甲狀腺激素的合成與釋放,刺激甲狀腺腺細胞增生,使腺體增大。

(1)產(chǎn)生TSH的內(nèi)分泌腺是______。

(2)在胚胎期缺碘或出生后甲狀腺功能減弱,導致甲狀腺激素分泌不足,患兒的___________發(fā)育障礙,引起智力低下和身材矮小,稱為“呆小癥”。預防呆小癥發(fā)生,孕婦應注意補充_________;治療呆小癥,應在嬰兒出生三個月內(nèi)補充________

(3)成年人如果食物長期缺碘,甲狀腺腫大,俗稱“大脖子病”。從激素調節(jié)過程看,導致大脖子病的原因是___________。

【答案】 垂體 腦(神經(jīng)系統(tǒng))和骨 甲狀腺激素 缺碘導致甲狀腺激素合成不足,反饋至垂體,垂體分泌的TSH激素增多,使甲狀腺增大

【解析】【試題分析

本題考查甲狀腺激素的相關知識。甲狀腺激素的分泌受垂體分泌的TSH的調節(jié)。碘是合成甲狀腺激素不可缺少的原料。孕婦缺碘或嬰幼兒期缺碘(或甲狀腺功能減弱),會患呆小癥。成人如果飲食中缺碘,會患大脖子病”。可據(jù)此答題。

(1)產(chǎn)生TSH的內(nèi)分泌腺是垂體。

(2)由甲狀腺激素分泌不足引起的呆小癥表現(xiàn)為智力低下和身材矮小,由此可推知胚胎期或嬰幼兒期缺少甲狀腺激素,會導致患兒的腦(神經(jīng)系統(tǒng))和骨發(fā)育障礙;由題意可知,為預防呆小癥發(fā)生,孕婦應注意補充碘;在嬰兒出生三個月內(nèi)開始補充甲狀腺素,可以使患兒基本正常發(fā)育,以達到治療呆小癥的目的。

(3)從激素調節(jié)過程看,導致大脖子病的原因是缺碘導致甲狀腺激素合成不足,反饋至垂體,垂體分泌的TSH激素增多,使甲狀腺增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性及其保護的敘述,正確的是

A. 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 保護生物多樣性,應加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源

C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D. 濕地具有蓄洪防旱、調節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異的敘述中,正確的是

A. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B. 單倍體植株弱小,都是不育的

C. 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,均可發(fā)生染色體結構變異

D. 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個純合的玉米品種:紫�?共『忘S粒不抗病品種。已知玉米的黃粒對紫粒為顯性,抗病對不抗病為顯性。請回答下列有關育種的問題。

(1)在育種實踐中,將純種的紫�?共』ǚ凼谟枞バ鄣募兎N黃粒不抗病的柱頭上,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,從而獲取黃�?共�(yōu)良品種。上述育種方法屬于__________,所依據(jù)的原理是______________,需要滿足3個條件是:______________________________________________________。

(2)正常情況下,在F2代中,具有黃�?共�(yōu)良性狀的個體所占比例為____________;而在這些個體中,“良種”的比例為___________________

(3)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件,可用測交實驗來進行檢驗。請簡要寫出該測交實驗的過程:__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學暑假放假期間,從事田間管理工作,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學的相關知識運用到實踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。

(1)如果他想比較一下自家的大豆與別家的大豆的數(shù)量,那么他應該________。

A.一棵一棵去數(shù)進行比較

B.用樣方法估算出種群密度進行比較

C.用標志重捕法估算出種群密度

D.用調查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進行比較

(2)若大豆田中有某種害蟲,為降低其種群密度,你認為最好的方法是________

A.一個一個去捉

B.噴灑農(nóng)藥

C.釋放一種特定激素誘捕

D.從外地引入該害蟲的天敵

(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,在短期內(nèi),該昆蟲會呈________增長,最終將呈________增長。原因是_______________________________

(4)大豆與大豆田中的雜草之間的關系是________,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理:____________________________________________________。

(5)若人長期不種這塊地,將會發(fā)生________演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度________,自我調節(jié)能力________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知家蠶的黑卵、白卵由第10號常染色體上的一對等位基因(B、b)控制。黑卵基因B在性染色體上也能正常表達,基因B缺失也用b表示。請回答下列問題:

(1)家蠶為ZW型性別決定,用X射線處理基因型為BBZW的雌蠶,得到BbZWB雌蠶突變體,則該突變發(fā)生的過程是在X射線的作用下,_________________________________。

(2)應用BbZWB雌蠶突變體獲得bbZWB的雌蠶的雜交方案是____________________。

(3)雄蠶易飼養(yǎng)且絲產(chǎn)量高。為通過蠶卵選擇淘汰雌卵,可選擇基因型為bbZWB的雌蠶與基因型為_____的雄蠶雜交。雜交后代中,雌蠶、雄蠶的表現(xiàn)型分別為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個池塘中含有生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者、分解者。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d,三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。下列表述正確的是(  )

A. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為100%

B. 能量大小關系為a>b+c+d

C. 初級消費者糞便中的能量屬于其同化量的一部分

D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為a+b+c+d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞形態(tài)和功能各不相同

B. 個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

C. 癌變的細胞遺傳物質并末發(fā)生改變,只是不受機體控制的惡性增殖細胞

D. 多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為生物體內(nèi)三大有機物的比例和熱量價。由此可得出三者在細胞中的能量代謝方面的結論是

物質

蛋白質

糖類

脂質

占細胞鮮重的比例

7%~10%

1%~1.5%

1%~2%

熱量價

16.7kJ·g-1

17.75kJ·g-1

38.91kJ·g-1

A. 脂質是主要的能源物質 B. 糖類是主要的儲能物質

C. 蛋白質是直接供能物質 D. 三者都可作為能源物質

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