10．如圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)（X）隨時(shí)間變化的情況，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．如果X代表血糖，在a→b時(shí)段血糖濃度的升髙主要是因?yàn)楦翁窃纸�，則b→c的變化過(guò)程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)
B．如果X代表抗利尿激素，c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng)
C．如果X代表CO2，c→d時(shí)段，呼吸強(qiáng)度增加
D．如果X代表甲狀腺激素，則分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

分析 1、據(jù)圖分析，a-b段由于食物中糖類的消化、吸收使得血糖濃度升高；b-c段，胰島素分泌量增加，促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和存儲(chǔ)，使得血糖濃度下降；c-d段，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖升高．
2、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．

解答 解：A、如果X是血糖，在a→b時(shí)段血糖濃度的升高主要是肝糖原的分解，肌糖原不能分解．b→c時(shí)段血糖含量下降主要是胰島素發(fā)揮作用降血糖的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、如果X是抗利尿激素，c→d時(shí)段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，B正確；
C、如果X是CO2，c→d段時(shí)，CO2濃度增大，呼吸作用增強(qiáng)，CO2作為化學(xué)物質(zhì)參與調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，最終使呼吸作用增強(qiáng)，C正確；
D、如果X代表甲狀腺激素，則分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了血糖調(diào)節(jié)、水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)以及呼吸調(diào)節(jié)和甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，綜合性強(qiáng)，意在考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（A、D均來(lái)自動(dòng)物，其中D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是BE（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是BC（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖中的D（填標(biāo)號(hào)）最適合作為提取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料．
（4）圖中的B和E無(wú)（填“有”或“無(wú)”）生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．在體液免疫中，由T細(xì)胞分化成的效應(yīng)B細(xì)胞分泌淋巴因子
B．人體的第一道防線由皮膚、黏膜及溶菌酶等抗菌蛋白構(gòu)成
C．抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中
D．HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能缺陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B．草原生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)�。铝袛⑹霾徽_的是（　�。�
A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B．患者血液中葡萄糖水平高于正常生理水平
C．患者效應(yīng)T細(xì)胞將淋巴因子傳遞給B細(xì)胞致其死亡
D．抑制T細(xì)胞增殖的免疫抑制劑可用于該病治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中T-E-N-F-B途徑主要表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程．B過(guò)程主要是通過(guò)有氧呼吸作用實(shí)現(xiàn)．
（2）在寒冷環(huán)境中，人體血液中腎上腺素（甲狀腺激素）（激素）的含量會(huì)明顯升高，從而加速產(chǎn)熱．
（3）經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)，都處于38℃，若A、B、C都表示熱量，則A+B=C． （選填“＞”“＜”或“=”）
（4）人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞是在下丘腦，該結(jié)構(gòu)還具有調(diào)節(jié)水鹽平衡、血糖平衡、內(nèi)分泌活動(dòng)等功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因S和s控制，黑色（S）對(duì)淺色（s）顯性，某樺尺蠖種群分開(kāi)分別遷移到A、B兩個(gè)區(qū)域，A地是工業(yè)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，B地是閉塞的山區(qū)，若干年后抽樣調(diào)查A、B兩地的樺尺蠖種群，結(jié)果如下表．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
區(qū)域SS（%）Ss（%）ss（%）
A80182
B2890
A．A地S基因的頻率為89%，B地S基因的頻率為6%
B．A、B兩地的樺尺蠖因長(zhǎng)期地理隔離達(dá)到生殖隔離，從而形成兩個(gè)物種
C．從上述結(jié)果可得結(jié)論：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的
D．基因頻率變化的原因除自然選擇外，還有遷移和遺傳漂變等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．平板劃線法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
B．橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色
C．用果膠酶處理蘋(píng)果泥時(shí)，大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng)
D．用萃取方法提取胡蘿卜素的過(guò)程使用水浴加熱，其目的是防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在適宜溫度和一定CO2濃度條件下O2凈產(chǎn)量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在圖甲中，a 代表的氣體是CO2 ，物質(zhì)C氣體進(jìn)入甲細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．
（2）乙圖P點(diǎn)代表的生物學(xué)含義是光合作用于呼吸作用相等．
（3）在圖乙中OA可以表示的生物學(xué)含義是單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞呼吸作用消耗的O2量（或呼吸作用強(qiáng)度）．
（4）在圖乙N點(diǎn)之后，限制植物光合作用的主要因素很可能是CO2濃度．

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