【題目】代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運到

A. 泌尿系統(tǒng)

B. 泌尿、消化系統(tǒng)

C. 泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)

D. 泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚

【答案】D

【解析】代謝廢物排出體外有如下途徑:通過泌尿系統(tǒng)排出體內(nèi)絕大部分的尿素、尿酸、多余的水和無機鹽;通過呼吸系統(tǒng)排出CO2和少量水;通過皮膚排出少量水 無機鹽 尿素等。綜上所述,AB、C三項均錯誤,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、代表相關(guān)激素,下列說法正確的是

A. 激素只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B. 激素既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 體內(nèi)滲透壓較高時激素可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腐乳制作的過程中,加鹽腌制的目的不是為了( )

A. 調(diào)味 B. 調(diào)pH C. 析出豆腐中的水分 D. 抑制微生物的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫學(xué)的敘述正確的是( )

A. 根據(jù)抗原能和特異性抗體相結(jié)合的特性,用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測

B. 器官移植使用抑制劑可以使B細(xì)胞增殖受阻,使免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答

C. 接種牛痘疫苗使機體獲得抵抗天花病毒的能力屬于非特異性免疫

D. 過敏反應(yīng)屬于異常的細(xì)胞免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是

A. 甲圖a點的限制因素可能是時綠體中色素的含量

B. 乙圖中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少

C. 丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

D. 圖中M、N、P點的限制因素分別是C02濃度、溫度、光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細(xì)胞,對此不正確的理解是

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝繁殖

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動由每個細(xì)胞獨立完成

D. 除病毒外,細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】外來植物水葫蘆在我國長江中下游等淡水水域瘋狂生長,嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厮颉D逞芯啃〗M對某湖泊周邊水域部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了十年的調(diào)査,部分結(jié)果如圖所示(單位:株m2)。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 調(diào)查香蒲等植物的種群密度時應(yīng)該多取樣,計算時分別去掉最高和最低值后取平均值

B. 水葫蘆可為草食性魚類提供更多的食物,它的增多有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C. 由調(diào)查結(jié)果推測該地區(qū)的植物群落的豐富度在逐漸下降,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降

D. 由曲線可以推斷出該區(qū)域的三種植物之間在2017年時種間斗爭最為激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配,正確的是( )
A.脂肪一蘇丹Ⅲ染液一顯微鏡觀察一染成紅色的脂肪顆粒
B.葡萄糖一斐林試劑一直接觀察一磚紅色沉淀
C.蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一直接觀察一紫色反應(yīng)
D.酒精一溴麝香草酚藍(lán)水溶液一觀察一灰綠色反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案