17．如圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)示意簡(jiǎn)圖．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．過(guò)程①需要感受器和傳入神經(jīng)參與
B．胰腺是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的效應(yīng)器和靶器官
C．胰液中的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所不屬于內(nèi)環(huán)境
D．促胰液素和鹽酸通過(guò)體液傳遞到靶細(xì)胞

分析 激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．
（1）促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素．
（2）激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：
①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果．
②通過(guò)體液運(yùn)輸內(nèi)：分泌腺產(chǎn)生的激素?cái)U(kuò)散到體液中，由血液來(lái)運(yùn)輸，臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾�。�
③作用于靶器官、靶細(xì)胞：
a、靶器官、靶細(xì)胞含義：能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞．
b、作用機(jī)理：靶器官、靶細(xì)胞上含有能和相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體，當(dāng)激素與受體結(jié)合后，引起細(xì)胞代謝速率的改變，從而起到調(diào)節(jié)作用．激素產(chǎn)生后隨血液運(yùn)往全身，但只作用于靶器官和靶細(xì)胞．
c、不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細(xì)胞，但范圍有大有小，如甲狀腺激素幾乎對(duì)所有的細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺．

解答 解：A、①+②是反射過(guò)程，其中①需要感受器和傳入神經(jīng)參與，把興奮傳至神經(jīng)中樞，A正確；
B、看圖可知：在胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，其中胰腺是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的效應(yīng)器和靶器官，B正確；
C、胰液中的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所是消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；
D、看圖可知：在鹽酸的刺激下，小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素，該激素進(jìn)入血液，隨血液到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌，而鹽酸沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，不是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)�，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，意在考查考生的識(shí)圖和理解能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．初生演替要依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．DNA分子具有多樣性和特異性是由于DNA（　�。�
A．堿基對(duì)的排列順序不同
B．相對(duì)分子量很大
C．主鏈的磷酸與脫氧核糖的排列順序是不變的
D．具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1是人類(lèi)某一類(lèi)型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）．根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）控制LDL受體合成的是顯性基因，基因型為Dd和dd的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（3）圖2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)杳情況，Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是$\frac{1}{18}$，為避免生下患這兩．種病的孩子，Ⅱ8必需進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是基因診斷（或基因檢測(cè)）若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子，其最可能原因是發(fā)生了基因突變
（4）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起的變異叫缺失．個(gè)體正常發(fā)育的內(nèi)在條件是具有全套蕋因，在控制某相對(duì)性狀的一對(duì)等位纏因中，如果缺失一個(gè)，個(gè)體的生活力可能會(huì)降低但能存活，如果一對(duì)基因都缺少，則會(huì)因?yàn)樵趥�(gè)體發(fā)育中該性狀無(wú)法發(fā)育形成而使個(gè)體不能存活．雞的性別決定方式屬ZW型，蘆花與非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀，蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）為顯性，且基因位于A染色體上，現(xiàn)有一蘆花母雞ZbW與非蘆花公雞ZbZb雜交，子代出現(xiàn)了一只非蘆花公雞．請(qǐng)采用兩種不同的方法判斷這只非蘆花公雞的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？
方法一取該非蘆花公雞的部分精巢細(xì)胞用胰蛋白酶處理，然后按漂洗、染色、制片等步驟制成細(xì)胞分裂的臨時(shí)裝片，置于濕微鏡下，找到減數(shù)第一次分裂四分體（或減數(shù)第一次分裂前期或同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期）時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，觀察染色體是否出現(xiàn)“拱形”結(jié)構(gòu)．如果有，則是由染色體缺失引起的，反之則是由基因突變?cè)斐傻模?br />方法二雜交試驗(yàn)法：將該非蘆花公雞與多只蘆花和非蘆花均可（蘆花、非蘆花、蘆花和非蘆花均可）母雞進(jìn)行交配，如果子代中雌雄數(shù)量比為1：1，則是由基因突變?cè)斐傻�，如果子代雌雄�?shù)置比為1：2，則是由染色體缺失造成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率．
（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是BC（多選）．
A．使廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，提高了能量的傳遞效率
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）對(duì)于土壤中如蚯蚓等小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查；在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí)，計(jì)名計(jì)算法適用于取樣器取樣個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落．
（4）在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲(chóng)屬于化學(xué)信息傳遞；一只黑脊鷗的親鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)發(fā)出報(bào)警鳴叫時(shí)，小鳥(niǎo)作出隱蔽反應(yīng)，屬于物理信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．圖為相關(guān)反射弧示意圖．
（1）當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為內(nèi)正外負(fù)．當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺(jué)．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）黃瓜是雌雄同株單性花植物，果皮的綠色和黃色是受一對(duì)等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對(duì)性狀．從種群中選定兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交，根據(jù)子代的表現(xiàn)性一定能判斷顯隱性關(guān)系的是（ ）

A．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交

B．綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交

C．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交

D．黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•興慶區(qū)校級(jí)一模）某學(xué)習(xí)小組調(diào)查某地區(qū)人群紅綠色盲的發(fā)病率，以下敘述正確的（ ）

A．調(diào)查對(duì)象的家族中一定要有紅綠色盲患者

B．調(diào)查時(shí)只針對(duì)20﹣50歲年齡段人群

C．調(diào)查該病發(fā)病時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣，調(diào)查人群數(shù)量足夠多

D．發(fā)病率=×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某單基因遺傳病，其中Ⅱ3不攜帶該遺傳病的致病基因．（顯、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為常染色體或X染色體染色體上顯性遺傳．
（2）Ⅱ4和Ⅱ7基因型相同的概率是1．
（3）Ⅲ9的基因型為aa或XaY．
（4）若該病是多指，色覺(jué)正常的Ⅲ8與一個(gè)正常女性婚配，生了一個(gè)正常女兒和一個(gè)患有紅綠色盲（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的兒子，則Ⅲ8的基因型是AaXBY．他們?cè)偕粋�(gè)多指和色覺(jué)均正常孩子的概率是$\frac{3}{8}$．

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