已知某植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的，否則開白花，兩對基因符合自由組合定律，則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是（　�。�
A、4種，9：3：3：1
B、4種，1：1：1：1
C、2種，3：1
D、2種，9：7
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：分析題意可知，植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的，否則開白花，因此可以確定紅花基因型為：A_B_．其它A_bb、aaB_、aabb均開白花．
解答： 解：由題意可知只有A和B同時存在才會開紅花，由于兩對基因符合自由組合定律，在AaBb自交后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1；又由于只有A_B_開紅花，其它全開白花，因此結后代只有2種表現(xiàn)型，并且比例=9：（3+3+1）=9：7．
故選：D．
點評：本題考查了基因自由組合定律的變式應用，意在考查考生的分析能力和應用能力，難度適中．解題關鍵是考生能夠根據(jù)題意確定紅花和白花個體的基因型，再利用AaBb自交后代的9：3：3：1的比例進行變式相加即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

胰島細胞的內分泌活動的協(xié)調有利于維持血糖平衡．
（1）支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌，卻抑制胰島B細胞的分泌，原因是
 
．
（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰島血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加
 
，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度
 
（填“稍高”或“稍低”）的水平．
（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30min檢測其血糖濃度，結果如表，請在答題卡指定位置的坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖．
 

時間/min0306090120150
血糖濃度/mg?mL-10.751.251.100.900.750.75
（4）胰島B細胞含有與某病毒相似的
 
，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起I型糖尿病，該病可通過注射胰島素治療．用基因工程技術生產的胰島素的主要步驟：獲取胰島素A、B鏈基因，構建
 
，將其導入
 
的大腸桿菌，篩選可穩(wěn)定表達的菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設計了如圖實驗裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖．以下說法錯誤的是（　�。�
A、甲裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了有氧呼吸速率
B、乙裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了無氧呼吸速率
C、若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位，則兩個裝置內的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位
D、若甲乙裝置液滴均不移動，則表明酵母菌無生命力

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體器官的移植不易成活，根據(jù)現(xiàn)代免疫學分析，移植器官的組織細胞相當于（　�。�
A、淋巴細胞B、疫苗
C、抗體D、抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示3個通過突觸連接的神經(jīng)元，現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強的刺激，則能測到電位變化的位置是（　�。�
A、a、b、c、d和e處
B、a、b和c
C、b、c、d和e
D、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為A、B兩個地區(qū)的人口年齡組成示意圖．設A地區(qū)的人口增長率為a，B地區(qū)的人口增長率為b，那么a與b的數(shù)量關系是（　�。�
A、a＞bB、a＜b
C、a=bD、a≈b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不是蛋白質所具有的功能的一項是（　　）
A、調節(jié)作用B、免疫作用
C、運輸作用D、遺傳作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中，不含膜結構的細胞器是（　�。�
A、線粒體和中心體
B、高爾基體和內質網(wǎng)
C、核糖體和中心體
D、核糖體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

某物質常溫下能分解果肉細胞壁中的果膠，提高果汁產出量，使果汁變得清亮，對該物質的敘述正確的是（　�。�
A、由氨基酸和核苷酸組成
B、能分解果肉細胞壁中的纖維素
C、在低溫條件下會失去活性
D、在蛋白酶作用下可能會被降解

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