9.白蟻消化道內(nèi)有一種叫多鞭毛蟲(chóng)的原生動(dòng)物.多鞭毛蟲(chóng)能分泌水解纖維素的酶來(lái)消化白蟻的食物-木材,若把白蟻體內(nèi)的多鞭毛蟲(chóng)殺死,白蟻很快也就餓死,而多鞭毛蟲(chóng)離開(kāi)白蟻的消化道也不能生活,這兩種生物之間的關(guān)系是 ( 。
A.互利共生B.寄生C.腐生D.競(jìng)爭(zhēng)

分析 種間關(guān)系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴(lài),彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.

解答 解:根據(jù)題干信息“白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲(chóng),能分泌一種酶來(lái)消化白蟻的食物,若殺死這種原生動(dòng)物,白蟻就會(huì)餓死,而多鞭毛蟲(chóng)離開(kāi)白蟻的消化道也不能生存”,說(shuō)明白蟻和多鞭毛蟲(chóng)兩者之間相互依賴(lài),彼此有利,屬于互利共生的關(guān)系.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.種內(nèi)關(guān)系:(1)種內(nèi)互助:同種生物的個(gè)體或種群在生活過(guò)程中互相協(xié)作,以維護(hù)生存的現(xiàn)象,很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見(jiàn)的種內(nèi)互助現(xiàn)象.(2)種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物個(gè)體之間,由于爭(zhēng)奪食物,棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng),叫做種內(nèi)斗爭(zhēng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);②DNA合成;③預(yù)期蛋白質(zhì)功能;④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③

C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是( )

A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B.草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多

D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比,抵抗力穩(wěn)定性更弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某農(nóng)田棄耕后發(fā)生了一系列的演替,演替過(guò)程中不同階段優(yōu)勢(shì)植物和常見(jiàn)植物記錄如表.相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
棄耕年數(shù)優(yōu)勢(shì)植物其他常見(jiàn)植物
0~1馬唐草
1飛篷草豚草
2紫菀豚草
3須芒草
5~10灌木叢火炬松
50~150櫟等硬木樹(shù)山核桃
A.在演替過(guò)程中不斷產(chǎn)生新物種,并取代原有的物種
B.隨著時(shí)間的推移,群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜
C.農(nóng)田棄耕5~10年后,群落演替至少發(fā)展到了灌木階段
D.與草本植物階段相比,木本植物階段的演替比較緩慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
①血液、組織液和淋巴
②有氧呼吸酶、血漿蛋白、糖蛋白
③葡萄糖、CO2 和胰島素
④血漿蛋白、O2和葡萄糖
⑤喝牛奶,進(jìn)入胃中
⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合.
A.③④B.②③C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的,執(zhí)行功能時(shí)伴隨膜成分的更新
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依賴(lài)、相互制約、不可分割的
B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
C.細(xì)胞核也是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D.細(xì)胞的正常生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用下才能完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.利用信息素吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉,可提高傳粉效率和結(jié)實(shí)率
B.利用音響設(shè)備發(fā)出聲音信號(hào),可誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物
C.與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)不可分割、密切相關(guān)
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息都來(lái)源于環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化合物中,最可能含有相同元素的一組是( 。
A.淀粉和二肽B.脂肪酸和脂肪酶C.蛋白質(zhì)和DNAD.ATP和核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案