【題目】（12分）下圖為某植物新陳代謝過程受環(huán)境因素影響發(fā)生變化的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點應向________移；

（2）由b圖可知，光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響，其中與_________作用有關的酶對高溫更為敏感，最有利于植物生長的溫度為______________。

（3）c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為________和___________。

（4）若將該植物放在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時，體內最可能積累_____________。

【答案】（1）下

（2）光合 25℃

（3）葉綠素 類胡蘿卜素

（4）酒精

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)b圖分析可知溫度從25℃上升到30℃，呼吸作用的強度增加，而圖a中A點代表呼吸作用強度，所以A點應該下移。

（2）根據(jù)b圖分析可知，隨著溫度的升高，光合作用先降低，說明與光合作用有關的酶對高溫更為敏感。25℃條件下，光合作用與呼吸作用的差值最大，即積累的有機物最大，所以該溫度下最有利于植物生長。

（3）a曲線主要吸收藍紫光和紅橙光，說明a表示的是葉綠素，b曲線主要吸收的是藍紫光，為類胡蘿卜素的吸收光譜。

（4）若將該植物放在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時，光合作用小于呼吸作用，氧氣不斷減少，無氧呼吸增強，所以體內最可能積累酒精。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾進行的豌豆一對相對性狀的遺傳實驗中，具有1﹕1比例的是（ ）

①純合子雜交，F(xiàn)1的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型之比

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例

A．②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④

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【題目】科學家以番茄（2N）和馬鈴薯（4N）為材料利用下圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株。請回答下列問題：

（1）d的名稱是______________，由d培育成植株的過程運用的技術手段是_______________，其依據(jù)的原理是_________________________________。

（2）影響④⑤過程的主要植物激素是_________________，最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

（3）若將抗除草劑基因導入番茄細胞的常用方法是______________，在該方法中需要將目的基因插入到Ti質粒的______________上。有人擔心該番茄植株中抗除草劑基因會通過花粉傳播進入雜草中，成為超級雜草，這是擔心轉基因生物可能威脅________________安全。

（4）番茄—馬鈴薯在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________________，人類在設計生態(tài)系統(tǒng)時，需要考慮番茄—馬鈴薯是否會引起當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的失衡或破壞，需遵循____________________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過“性狀分離比的模擬實驗”可知在生物的體細胞中（ ）

A．控制同一性狀的基因相互融合；在形成配子時，融合的基因不發(fā)生分離，同時進入一個配子中

B．控制同一性狀的基因成對存在；在形成配子時，成對的基因發(fā)生分離，分別進入不同的配子中

C．控制同一性狀的基因相互融合；在形成配子時，融合的基因發(fā)生分離，分別進入不同的配子中

D．控制同一性狀的基因成對存在；在形成配子時，成對的基因不發(fā)生分離，同時進入一個配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為基因表達載體模式圖，下列相關敘述正確的是( )

A．甲表示啟動子，位于基因的首端，它是DNA聚合酶識別、結合的部位

B．乙表示終止密碼子，位于基因的尾端，作用是使轉錄過程停止

C．丙表示目的基因，其作用是獲得人們所需要的性狀

D．復制原點的存在有利于目的基因在宿主細胞中擴增

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【題目】如下圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后下降

B. 在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升一段時間又下降

D. 在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內遺傳信息傳遞情況通常不可能是（ ）
A.DNA→DNA
B.RNA→蛋白質
C.RNA→RNA
D.蛋白質→DNA

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【題目】下圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結構或物質，圖3是胰島示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應器是 。

（2）刺激迷走神經(jīng)，能促進胰腺的外分泌部分泌胰液。當神經(jīng)沖動到達圖2中的突觸小體時，結構2將會釋放 （答物質名稱）到突觸間隙，與結構5上的特異性受體結合后，使得結構5對Na+的通透性增強，導致興奮部位的膜外電位變化為 。

（3）除上述（1）的調節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的 的調節(jié)。

（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的濃度正�；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是 。

（5）圖3中能產(chǎn)生胰島素的是 。它能促進組織細胞 ，從而使血糖水平降低。有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的 功能的下降有關，其根本原因與胰腺細胞內 （基因名稱）發(fā)生了突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

(1) 能吸收光能的物質a分布在葉綠體的 ，物質b是 ，光反應為暗反應提供的物質是[c] 和[e] 。

(2) ③、④和⑤發(fā)生的場所分別是____________、 、 。

(3)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是______，ATP的結構簡式______。⑤過程中物質d是 。

(4)④過程中的物質f是_________，假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是_________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____________。

(5)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中標號表示)。

(6)請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號。

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是 ，稍后， 過程也隨著停止。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是 。

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