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【題目】如圖甲所示為人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫過程,圖乙所示為免疫過程,X表示抗原,標號表示過程,m、n表示場所,其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題:

(1)圖甲中屬于免疫活性物質的有__________

(2)圖甲中的③表示_______過程,該過程屬于____免疫。

(3)圖乙所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖甲中的___(填圖甲中字母)。

(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用____________________制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞如圖甲中____(填圖甲中字母)能____________________,增強機體的免疫力。

(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:

第一步:將__________健康動物分成對照組和實驗組,每組均有若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病原體;實驗組接種疫苗,__________。

第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產生這一結果的原因是____(填圖甲中標號)過程是實驗組動物所特有的。

【答案】 f、Y B細胞增殖、分化 體液 e 減毒、殺死的病原微生物 k 迅速增殖、分化,快速產生大量的漿細胞, 從而產生大量的抗體 同種且生理狀態(tài)相同的 一段時間后再接種病原體

【解析】試題分析:圖甲表示特異性免疫過程,屬于人體的第三道防線,其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞、c表示B細胞,d表示漿細胞、e表示效應T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體;m表示胸腺,n表示骨髓。圖乙表示細胞免疫過程,圖中A表示效應T細胞與靶細胞結合,B表示效應T細胞激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡;A→B表示細胞免疫的反應階段。

(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖中屬于免疫活性物質的有f淋巴因子、Y抗體。

(2)圖甲中③表示B細胞增殖、分化過程,屬于體液免疫。

(3)根據(jù)以上分析已知,圖乙中A→B過程表示細胞免疫的反應階段,需要甲圖中e效應T細胞的參與。

(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。圖甲中的k是記憶B細胞,當相同抗原再次入侵時能迅速增殖、分化,快速產生大量的漿細胞,漿細胞會進一步產生大量的抗體。

(5)實驗設計要遵循單一變量原則,即要控制好無關變量,因此應選取生理狀態(tài)相同的健康動物若干只,然后隨機分組;實驗組和對照組的單一變量為是接種物是否含有疫苗,其余條件均應該相同,因此實驗組也應在一段時間后再接種病原體;如果疫苗有效,與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低,存活率高,圖中的④記憶細胞引起的特異性免疫是其所特有的,因為疫苗注射時會產生記憶細胞。

練習冊系列答案
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【題目】某基因型為AaBb的雄性動物的一個精原細胞進行減數(shù)第一次分裂產生了如圖所示的2個次級精母細胞。下列說法正確的是

A. 該精原細胞在減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生了交叉互換

B. 該精原細胞經減數(shù)分裂能產生4個2種不同基因型的精細胞

C. 該精原細胞經減數(shù)分裂不能產生基因型為Aa的精細胞

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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是

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(1)若圖甲曲線Ⅱ和Ⅲ中有一條代表該植物的總光合速率,則應該是曲線____;結合曲線Ⅰ分析,曲線Ⅲ的a點出現(xiàn)小波動的原因是_____________。

(2)若第(1)小題的分析正確,則曲線Ⅱ的b點和曲線Ⅲ的e點分別代表________。

(3)曲線Ⅲ的d點對應圖乙曲線中____段的某一點,此時限制光合速率的外因主要是____; 圖乙曲線中H點對應圖甲中____點。

(4)圖甲中可用______________表示該植物一天內的有機物積累量;而由圖乙可知,該植物在密閉玻璃罩的一天時間內,植物體內的有機物量____(填“增加”“減少”或“基本不變”)。

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【題目】下列關于生物體中的某些生理現(xiàn)象與其影響因素的關系,與 圖不符的是( )

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【題目】當今世界嚴重威脅人類生存的細胞變化是

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B. 切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運輸?shù)舰?/span>

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B. 多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng)

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