下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間（h）。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是（ ）

細(xì)胞

分裂間期

分裂期

細(xì)胞周期

十二指腸細(xì)胞

13.5

1.8

15.3

腫瘤細(xì)胞

18.0

0.5

18.5

成纖維細(xì)胞

19.3

0.7

20.0

A．分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞

B．分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞

C．不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

D．不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個(gè)基因分別對a、b、d完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨(dú)立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實(shí)驗(yàn)：用顯性純合個(gè)體與隱性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1同隱性純合個(gè)體測交，結(jié)果及比例為AaBbDd︰AaBbdd︰aabbDd︰aabbdd＝1︰1︰1︰1，則下列表述正確的是（ ）

A．A、B在同一條染色體上 B．A、b在同一條染色體上

C．A、D在同一條染色體上 D．A、d在同一條染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（ ）

A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為簡圖，其中正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂后期

B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C．c圖細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的核物質(zhì)是彼此不相同的

D．d圖細(xì)胞染色體的螺旋程度是最高的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）有氧呼吸總反應(yīng)式： ，催化A→B的酶存在于 。

（2）C是 ，有氧呼吸過程中產(chǎn)生C的場所是 。

（3）D是 ，產(chǎn)生D的場所有 。

（4）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為________。

Ⅱ．呼吸熵（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積／消耗的氧氣體積）。下圖表示測定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答：

（1）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生 呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則小麥種子中發(fā)生 呼吸。

（2）現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10 min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是 。

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科目：高中生物 來源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

I．甲組學(xué)生在研究溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖。觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達(dá)到最大活性的溫度是，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是。

（2）在0～30℃的溫度范圍內(nèi)，酶A的活性變化是。

（3）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為酶應(yīng)該如何保存？Ⅱ．下面是乙組同學(xué)以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題。

（5）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并放置于條件下直至試管中出現(xiàn)磚紅色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有。

（6）在盛有10 mL3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有，這種酶的化學(xué)本質(zhì)是，可用試劑鑒定。

（7）若乙組同學(xué)想研究pH對小麥種這種酶活性的影響，則應(yīng)設(shè)置的自變量是，實(shí)驗(yàn)題目是。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA 含量的不同對細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是（ ）

A．b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍

B．a(chǎn)峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C．處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

D．此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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