【題目】酸和醇可以發(fā)生酯化反應(yīng)，生成酯類(lèi)物質(zhì)，下列酸和醇能生成相對(duì)分子質(zhì)量為90的酯的是（ ）

A. CH3C18OOH與C2H518OH B. CH3C18O18OH與C2H518OH

C. CH3CO18OH與C2H518OH D. CH3CO18OH 與C2H5OH

【答案】C

【解析】在酯化反應(yīng)中羧酸斷羥基、醇斷氫。則A、CH3C18OOH與C2H518OH反應(yīng)生成CH3C18O18OC2H5，其相對(duì)分子質(zhì)量為92，A錯(cuò)誤；B、CH3C18O18OH與C2H518OH反應(yīng)生成CH3C18O18OC2H5，其相對(duì)分子質(zhì)量為92，B錯(cuò)誤；C、CH3CO18OH與C2H518OH反應(yīng)生成CH3CO18OC2H5，其相對(duì)分子質(zhì)量為90，C正確；D、CH3CO18OH與C2H5OH反應(yīng)生成CH3COOC2H5，其相對(duì)分子質(zhì)量為88，D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苯乙酸丁酯的描述不正確的是（ ）

A．分子式為C12H16O2

B．有3種不同結(jié)構(gòu)的苯乙酸丁酯

C．既能發(fā)生加成反應(yīng)，又可發(fā)生取代反應(yīng)

D．在酸、堿溶液中都能發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯和乙醇的混合氣體VL，完全燃燒產(chǎn)生CO2和H2O，消耗相同狀態(tài)下的O23VL，則混合氣體中乙烯和乙醇的體積比為

A. 1：1 B. 2：1 C. 1：2 D. 任意比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將CH3COOH和H18OC2H5在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)，已知酯化反應(yīng)是可逆的，反應(yīng)達(dá)到平衡后下列說(shuō)法正確的是

A. 18O存在于所有物質(zhì)中 B. 有的乙醇分子可能不含18O

C. 所得酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88 D. 18O僅存在于乙醇和乙酸乙酯里

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，高等植物的所有體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

A．大液泡 B．中心體 C．細(xì)胞壁 D．葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及類(lèi)似物的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C. 蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

D. 用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞壁的主要功能是對(duì)細(xì)胞起：

A．保護(hù)和交換作用 B．保護(hù)和吸收作用

C．保護(hù)和支持作用 D．支持和吸收作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有生物，從單細(xì)胞的細(xì)菌到多的大象，從動(dòng)物到植物，都能覺(jué)察機(jī)體內(nèi)、外的變化并產(chǎn)生一定的反應(yīng)。生物的這種特性叫做 。人的一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞 （具備、不具備）這種特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的一個(gè)腦神經(jīng)細(xì)胞和一個(gè)心肌細(xì)胞相比，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)及其數(shù)量是相同的

B. 都含有能合成多肽的20種氨基酸分子

C. 都含有葡萄糖分子并作為主要的能源物質(zhì)

D. 細(xì)胞核中一定都含有DNA和RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案