【題目】華北小鼠的毛色有三種情況:白色、黑色和花斑色。其生化反應原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,將導致成體會有50%死亡。物質甲積累毛色為白色,物質丙積累毛色為黑色,物質丁積累毛色為花斑色。請回答下列問題:
(1)花斑色小鼠的基因型可能為_________________。
(2)兩只黑色小鼠雜交,后代成體中只有白色和黑色小鼠,且比例為1∶6。親本基因型可能為AaBb×_________________。若讓后代的黑鼠隨機交配,則子代成體中出現白色小鼠的概率是_________________ 。若實驗室一只黑色雌鼠懷孕后走失,實驗員不久找回一只小鼠,分析得知小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同,能否說明這只小鼠不是丟失的雌鼠所生?_______(填“能”或“不能”),請說明判斷的依據:_________________。
(3)AaBb×aabb雜交,后代的幼體表現型及比例為:_________________。這種基因對性狀的控制方式是__________________________________________。
【答案】 AAbb或Aabb AaBB 1/18 能 子代小鼠的線粒體幾乎完全來自親代的雌鼠 黑色∶花斑色∶白色=1∶1∶2 基因通過控制酶的合成進而控制細胞的代謝過程從而控制生物性狀
【解析】【試題分析】
本題主要考查基因對性狀的控制以及在基因自由組合中一些特殊情況的計算,解題的關鍵在于如何將各種顏色的基因型分析清楚。已知基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。有A則物質甲可以生成物質乙,有B則物質乙可以生成物質丙,沒有B(bb)則物質乙可以生成物質丁。aa的物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡。白色是因為物質甲積累,即沒有基因A指導合成的酶1,即基因型為aa_ _,不管酶2和酶3存在與否,個體都是白色。黑色是因為物質丙積累,即基因型為A_B_,同理,物質丁積累毛色為花斑色,基因型為A_bb。
(1)由試題分析可知,花斑色小鼠的基因型為AAbb或Aabb。
(2)兩只黑色小鼠雜交,后代成體中白色∶黑色=1∶6,由題意可知,a純合時導致成體會有50%死亡,即在成體前,白色∶黑色=2∶6=1∶3,即aa_ _∶A_B_=1∶3,親本有一個是AaBb,由自由組合規(guī)律可知,另一個親本的基因型為AaBB。后代中黑鼠的基因型有AABB∶AABb∶AaBB∶AaBb=1∶1∶2∶2(AA∶Aa=1∶2,BB∶Bb=1∶1)。若這些黑鼠隨機交配,運用遺傳平衡定律可知,A的基因頻率為2/3,a的基因頻率為1/3;B的基因頻率為3/4,b的基因頻率為1/4,子代幼體中出現白色小鼠的概率為(1/3)×(1/3)=1/9,因為白色成體會有50%死亡,所以成體中出現白色小鼠的概率是1/18。若實驗室一只黑色雌鼠懷孕后走失,實驗員不久找回一只小鼠,分析得知小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同,能說明這只小鼠不是丟失的雌鼠所生的,因為根據細胞質遺傳的特點可知,子代小鼠的線粒體幾乎完全來自親代的雌鼠,而此小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同,因此不是丟失的雌鼠所生。
(3)AaBb×aabb雜交,后代幼體的基因型為 AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,其中,AaBb表現為黑色,Aabb表現為花斑色,aaBb、aabb表現為白色,因此其表現型及比例為黑色∶花斑色∶白色=1∶1∶2。這種基因對性狀的控制方式是基因通過控制酶的合成進而控制細胞的代謝過程,從而控制生物性狀。
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【題目】圖甲是某綠色植物光合作用過程的圖解,圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對該植物光合作用速率和呼吸速率的影響。據圖分析回答下列問題:
(1)參與Ⅰ階段的色素有兩大類,其中類胡蘿卜素主要吸收________________,提取葉綠體中的色素通常用___________作為溶劑。
(2)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供___________,葉綠體中③水解成ADP和Pi的場所是___________。
(3)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少④___________的供應,則C3將___________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(4)分析圖乙可知,光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響,其中與___________作用有關的酶對高溫更為敏感;在光合作用和細胞呼吸過程中,有關酶的作用機理是___________。
(5)在30℃條件下,白天光照11小時,一晝夜植物體的干重變化情況是___________。(保留一位小數)。
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【題目】如圖為人體內甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖,下列敘述正確的是
A. 激素①分泌增加時,激素②分泌會減少
B. 激素②分泌增加時,激素③分泌會減少
C. 激素③分泌增加時,激素①分泌會減少
D. 激素②是促甲狀腺激素釋放激素
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【題目】下圖是某些細胞器的亞顯微結構模式圖,相關敘述錯誤的是()
A. ④是粗面內質網,附著于其上的核糖體是蛋白質合成的場所
B. ③是葉綠體,雙層膜細胞器,是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所
C. ②是線粒體,雙層膜細胞器,是真核細胞有氧呼吸的主要場所
D. ①是中心體,與水稻根尖細胞有絲分裂有關
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【題目】下列關于人體免疫的說法中不正確的是( )
A. 免疫系統反應過度攻擊自身物質,引發(fā)自身免疫病,如系統性紅斑狼瘡
B. 過敏反應指已產生免疫的機體再次接受相同抗原時發(fā)生組織損傷或功能紊亂
C. 過敏反應一般發(fā)作迅速,反應強烈,消退較慢,無明顯的遺傳傾向和個體差異
D. 免疫學的應用包括疫苗的制備、體內抗原的檢測、解決器官移植面臨的問題等
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【題目】等距取樣法是當調查的總體為長方形時采用的方法,是在長方形地段上,將調查總體分為若干等份,由抽樣比率決定距離或間隔,然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。
(1)現有某調查小組打算調查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m,寬30m,調查時抽取10個樣方,那么應該每__________的距離設一樣方,樣方大小應__________。(填“相同”或“不同”)。
(2)調查小組確定了如下圖所示的一個樣方,圖中圓圈表示蒲公英個體分布。請將應該計數個體的圓圈涂黑并計數,計數結果為________.
(3)若調查小組統計到各樣方內蒲公英的數量如下:
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
種群數量/株 | 11 | 10 | 8 | 12 | 8 | 9 | 10 | 9 | 11 | 12 |
則校園草坪中蒲公英的種群密度是_____________。
(4)分析(3)中所得數值是否與實際種群密度完全一致:________________.
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