【題目】某同學(xué)調(diào)查了一個家系,確定患有白化病。該家系的具體情況為:一對夫婦均正常,丈夫的父母均正常,丈夫的妹妹患有該��;妻子的父親正常(不含致病基因),母親是攜帶者(不患白化,但含致病基因)。這對夫婦所生的正常孩子中是純合子的概率是( )

A. 1/16 B. 6/11 C. 5/11 D. 1/2

【答案】B

【解析】白化病是一種常染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示),丈夫的妹妹患有該病,但其父母正常,故丈夫的父母基因型都為Aa,因此丈夫的基因型為AA和Aa,比例為1:2,妻子的父親正常(不含致病基因),基因型為AA,母親是攜帶者(不患白化,但含致病基因),基因型為Aa,故妻子的基因型為AA和Aa,比例為1:1,丈夫產(chǎn)生的配子以及比例為:A:a=2:1,妻子的配子以及比例為:A:a=1:1,因此夫婦所生的基因型AA:Aa=(2/3×1/2):(2/3×1/2+1/2×1/2)=4:7因此正常孩子中是純合子的概率是4/11,故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實驗研究方法正確的是

A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 將天竺葵置于黑暗中一段時間,可用來探究光合作用所需的條件

C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響

D. 根據(jù)是否產(chǎn)生C02來判斷酵母菌的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下情況屬于染色體變異的是

①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3

同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交叉互換

染色體數(shù)目增加或減少

花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

非同源染色體上的非等位基因自由組合

染色體上DNA堿基對的增添、缺失或改變

A. ②③⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②③④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)科研中常用的方法。包括提出問題做出假設(shè)演繹推理檢驗推理得出結(jié)論五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是

A孟德爾在豌豆純和親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

B孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

C孟德爾為了驗證所做出的假設(shè)是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實驗

D孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法,人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,進行了如下研究:

1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子基因

1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上

1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)

他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為

A假說-演繹法 假說-演繹法 類比推理

B假說-演繹法 類比推理 類比推理

C假說-演繹法 類比推理 假說-演繹法

D類比推理 假說-演繹法 類比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種子黃色、綠色分別由Yy基因控制,子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀。某實驗中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實驗材料來探究這些黃

色豌豆種子具體的基因型。請你設(shè)計一個簡便易行的實驗方案。

1課題名稱;探究黃色豌豆種子的基因型

2探究方法___________________________。

3實驗步驟

①取所需種子播種并進行苗期管理。

②植株開花時___________________________。

③收集每株植株所結(jié)種子進行統(tǒng)計分析。

④實驗結(jié)果及結(jié)論

a__________________________

b__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下關(guān)于過氧化氫分解實驗的過程和結(jié)果,下列分析錯誤的是

試管

a

b

c

d

3%過氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

處理措施

不作任何處理

置于90℃水浴杯中

23.5%FeCl3

220%的新鮮肝臟研磨液

實驗結(jié)果

-

+

++

++++

注:“-”表示無氣泡產(chǎn)生;“+”表示氣泡產(chǎn)生多少。

A. ad對照說明酶具有高效性

B. cd是對比實驗,自變量是催化劑類型

C. a、c對照說明FeCl3具有催化作用

D. a、c、d不能說明酶的催化具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。下列分析正確的是

A機體產(chǎn)熱大量增加,只通過激素調(diào)節(jié),引起皮膚毛細血管舒張

B機體大量出汗導(dǎo)致失水較多,引起抗利尿激素分泌量減少

C機體大量消耗血糖,導(dǎo)致胰島A細胞和腎上腺髓質(zhì)分泌活動增強

D比賽結(jié)束后,乳酸積累過多造成機體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

A同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案