某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2004屆

2005屆

2006屆

2007屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺(jué)

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點(diǎn)．

（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的傳遞規(guī)律，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．請(qǐng)問(wèn)：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是： → →男生本人。

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ10）患有紅綠色盲，其姐姐患有自化病，經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下:

①Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是 ．

②若Ⅲ7為膚色正常的純合子，與基因型為aaXBXb的女性結(jié)婚，應(yīng)建議生 （男或女）孩為佳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2

B．圖中物質(zhì)B最可能是葡萄糖

C．PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合

D．夜間細(xì)胞液PH可能會(huì)下降

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只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是 （ ）

A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B. 龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C. 健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線(xiàn)粒體

D. 甲基綠吡羅紅混合染液染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是（ ）

A．CO2的固定 B．葉綠素吸收光能

C．三碳化合物的還原 D．ATP的形成

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人體細(xì)胞中由C、T、U 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制，且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言，G對(duì)g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè)：雌蠅中

A．這對(duì)等位基因位于常染色體上，G基因純合時(shí)致死

B．這對(duì)等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死

C．這對(duì)等位基因位于X染色體上，G基因純合時(shí)致死

D．這對(duì)等位基因位于X染色體上，g基因純合時(shí)致死

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孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研宄的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是

A．F2表現(xiàn)型的比為3:1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C．F2基因型的比為1:2：1

D．測(cè)交后代比為1:1

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下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體

B．若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體

C．若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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A．乳酸是由丙酮酸在線(xiàn)粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B．靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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