下圖1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶。它們識別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG,F(xiàn)要培育含目的基因D的大腸桿菌,請回答下列問題:
(1)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過PCR纊增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝,該過程除需目的基因和dNTP (包括dATP、dGTP, dCTP、dTTP)之外還需提供______________。
(2)圖2中,啟動子的作用是______________.
(3)分別用4種限制酶切割圖1中的DNA片段,能形成黏性末端的是______________。
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是___________。為了提高重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的成功率,需將大腸桿菌用___________進(jìn)行處理。
(5)為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌圖3所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖3的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到圖4所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖4的結(jié)果(空圈表示與圖3對照無菌落的位置)。請推測:圖3培養(yǎng)基里含的抗生素是_ _,
圖4中生長的大腸桿菌中是否有目的基因D?______________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員以野生型玉米幼苗(脫落酸水平正常)和突變型玉米幼苗(脫落酸缺陷型)為材料,測量玉米的莖和根在不同水分條件下的生長情況,結(jié)果如下圖所示。請回答:
(1)脫落酸是植物體內(nèi)信息的化學(xué)載體,起著 的作用。
(2)由圖可知,在水分適宜條件下,脫落酸促進(jìn) ;在缺水條件下,移栽更容易成活的是
型玉米幼苗。
(3)研究表明,在缺水條件下,野生型玉米幼苗的表觀光合速率明顯低于突變型玉米幼苗,其原因是 ,導(dǎo)致CO2吸收減少,限制了植物光合作用的 過程的進(jìn)行。
(4)研究人員通過育種獲得了野生型和突變型玉米種子,在生產(chǎn)實(shí)踐中,用 (激素)處理 型玉米種子,更能提高其萌發(fā)率,以適應(yīng)干旱環(huán)境。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究環(huán)境因素對某植物光合速率的影響如下圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A.光強(qiáng)度為0~a時,適當(dāng)提高CO2濃度和溫度對光合速率有促進(jìn)作用
B.光強(qiáng)度超過a時,造成曲線II和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同
C.曲線 I、II、III表明,光合速率受光強(qiáng)度、溫度和CO2濃度的綜合影響
D.曲線I、II、III表明,改變溫度和CO2濃度對植物的光飽和點(diǎn)有影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶催化底物分子發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下,下列敘述錯誤的是( )
A.圖中甲代表酶,乙代表底物
B.該過程甲會發(fā)生可逆性形變
C.甲-乙復(fù)合物的形成加快反應(yīng)速度
D.該反應(yīng)速率與乙的濃度無關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜘蛛能分泌一種毒素用以麻痹和殺死獵物,該毒素是由30個氨基酸組成的化合物。下列敘述正確的是( )
A.該毒素至少含有31個肽鍵
B.該毒素在細(xì)胞的高爾基體上合成
C.該毒素空間結(jié)構(gòu)破壞則其毒性喪失
D.該毒素用雙縮脲試劑鑒定結(jié)果呈藍(lán)色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
空氣中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作無菌平板;
③設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基除為微生物生長提供水、無機(jī)鹽外,還提供_____________。
(2)該培養(yǎng)基中的成分X通常是______________,步驟②中常采用的滅菌方法是_______________。
(3)步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是_______________。
(4)將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)過程中,平板應(yīng)倒置,其作用是_______________。
(5)若在調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落。對該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確處理的方法是_______________,理由是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影響人體內(nèi)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率的因素有
A. 血氧飽和度
B. 細(xì)胞外葡萄糖濃度
C. 細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體數(shù)量
D. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家使用的方法不同于其他的是
A.科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究
B.薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
C.魯賓和卡門證明光合作用過程中釋放的氧氣來自水
D.卡爾文探明C02中的碳在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,物種形成的基本環(huán)節(jié)不包括
A.突變和基因重組 B.自然選擇
C.生存斗爭 D.隔離
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com