如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和硫循環(huán)。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在硫元素的③過程中，某些植物可以吸收S02，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)凈化能力
  2. B.
    碳和硫兩種元素在物質(zhì)循環(huán)過程中都只能以氣體形式進(jìn)行
  3. C.
    圖中⑨過程進(jìn)行過多，可能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)和酸雨的發(fā)生
  4. D.
    圖中①的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜程度有關(guān)
B
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的知識(shí)。環(huán)境中的 N、S 元素除了 NO2、SO2的形式被植物吸收以外，還能離子形式被吸收，而碳元素只能以 CO2 形式被植物吸收，碳不屬于礦質(zhì)元素。故B錯(cuò)誤。
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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）若去掉圖中的箭頭①，用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則圖中共有________條食物鏈．B與C的關(guān)系為___________________，C占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是__________________。
（2）若該圖表示碳循環(huán)．則B的作用是_________________________________，表示呼吸作用的數(shù)字標(biāo)號(hào)有_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）若去掉圖中的箭頭①，用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則圖中共有________條食物鏈．B與C的關(guān)系為___________________，C占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是__________________。

（2）若該圖表示碳循環(huán)．則B的作用是_________________________________，表示呼吸作用的數(shù)字標(biāo)號(hào)有_____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是

A．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C．丙不一定是原核生物

D．丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型：選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，甲、乙、  丙三類微生物參與其中，下列說(shuō)法正確的是（     ）?

A.丙類微生物的代謝類型均為異養(yǎng)需氧型  

B.乙類微生物的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬 

于分解者?

C.甲、乙、丙的活動(dòng)均可增加土壤肥力?  

D.甲類微生物能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接用于生命活動(dòng)

 

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