2．如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①具有兩層生物膜
B．RNA是通過(guò)②從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，③數(shù)目較多
D．③的化學(xué)成份主要是DNA和蛋白質(zhì)

分析 1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
3、根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示核膜，②表示核孔，③表示染色質(zhì)，④表示核仁．

解答 解：A、①核膜具有兩層生物膜，能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，A正確；
B、RNA主要是通過(guò)②核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的，B正確；
C、核仁與某種RNA（rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，故蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，④核仁數(shù)目較多，C錯(cuò)誤；
D、③表示染色質(zhì)，其化學(xué)成份主要是DNA和蛋白質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖為素材，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105 、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1ml，分別涂布于各組平板上

C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)

D．確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南常德石門(mén)第一中學(xué)高一下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖4所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)

B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南常德石門(mén)第一中學(xué)高二下月考生物文試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問(wèn)題：圖甲中，曲線①②③分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后，其未來(lái)所發(fā)生的三種可能變化，曲線 說(shuō)明其種群棲息地被破壞的程度較輕，當(dāng)曲線③趨近零時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群宜采取 （填“就地”或“易地”）保護(hù)的措施以防止其滅絕。

當(dāng)種群數(shù)量對(duì)應(yīng)于d點(diǎn)時(shí)，其年齡組成為 。

跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)是土壤中的主要?jiǎng)游镱?lèi)群，對(duì)動(dòng)植物的分解起重要作用。請(qǐng)回答：

由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力 ，身體 ，不適合用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，在進(jìn)行這類(lèi)研究時(shí)，常用 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南常德石門(mén)第一中學(xué)高二下月考生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替的兩種類(lèi)型是

A．初生演替和再生演替 B．再生演替和次生演替

C．出生演替和后生演替 D．初生演替和次生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．構(gòu)成淀粉酶基因的基本單位是（　�。�
A．核苷酸B．堿基C．氨基酸D．氨基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，該圖最能說(shuō)明（　　）
A．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)B．細(xì)胞核是控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)
C．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝D．細(xì)胞核是控制著細(xì)胞的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答，（括號(hào)[]中填標(biāo)號(hào)數(shù)字，橫線上填文字）
（1）提取圖①②④⑥⑦等細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要用差速離心法，可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是[③]液泡，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體．
（2）圖中⑨的名稱(chēng)是染色質(zhì)，容易被堿性染料染成深色而得名，提供該細(xì)胞合成淀粉酶的直接能量來(lái)源是ATP的水解反應(yīng)．
（3）與根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞相比，該細(xì)胞具有較大的③結(jié)構(gòu)，其內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液，當(dāng)該細(xì)胞置于30%的蔗糖液中一段時(shí)間后，結(jié)構(gòu)⑤因?yàn)閺椥孕∨c原生質(zhì)層逐漸分離，此時(shí)細(xì)胞的吸水能力逐漸變大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖A為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面
B．若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉
C．圖B中的7與圖A中的2通透性不同
D．圖B中的5、4、6相當(dāng)于圖A中的2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案