對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆治�，錯(cuò)誤的是

A．提取綠葉中的色素時(shí)加入碳酸鈣以防止色素被破壞

B．觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布用鹽酸形成酸性環(huán)境

C．凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)加入緩沖液以維持pH穩(wěn)定

D．萃取胡蘿卜素采用水浴加熱的方式以防止溫度過(guò)高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B．①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量

C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液染色

D．①與③的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群,兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如下圖所示,①〜⑥表示不同的變異結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)表示地理隔離離,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

B．b過(guò)程表示基因重組和染色體變異，為生物進(jìn)化提供原材料

C．c過(guò)程可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化

D．在自然狀態(tài)下，物種1和物種2相互交配可能產(chǎn)生不育后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查（理科）綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培育單倍體時(shí)，不同培養(yǎng)條件下某植物花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果如下表，下列分析錯(cuò)誤的是

注：出愈率為長(zhǎng)出愈傷組織的花藥百分比

A．愈傷組織的形成需要相關(guān)激素的作用

B．2,4-D和BA能促進(jìn)離體花藥的脫分化過(guò)程

C．2,4-D和BA能誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞及非整倍體細(xì)胞的形成

D．因?yàn)?號(hào)培養(yǎng)基的出愈率高，該植物花藥的離體培養(yǎng)宜選用4號(hào)培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中，選育出高發(fā)酵速率、 耐酸的醋酸菌，用于果醋生產(chǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒用同種限制酶切割后，通過(guò) 酶連接形成重組質(zhì)粒。

為獲得耐酸的醋酸菌，用 法接種于含高濃度醋酸的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。將篩選純化的菌種用

的方法長(zhǎng)期保存。

（2）下圖表示溫度、乙醇濃度對(duì)該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。

①醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?u> ，再將其轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/p>

②研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時(shí)，最好把溫度控制為 ℃，如溫度過(guò)高，醋酸菌代謝緩慢甚至死亡，原因是 。

③酒精發(fā)酵后通過(guò)出料口檢測(cè)酒精濃度，將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到 左右才接種醋酸菌，較高的酒精濃度會(huì)使產(chǎn)酸量下降，不適宜接種，原因是 。

（3）為檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程中醋酸菌數(shù)量，將1mL發(fā)酵液稀釋100倍后，分別取0．1mL稀釋菌液均勻 涂布在4個(gè)平板上；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為24、139、140、141，據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為 個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是（　�。�
A．給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B．給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類(lèi)的種群密度
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下述哪一項(xiàng)不是孟德?tīng)栐谶z傳學(xué)上獲得成功的因素（　�。�
A．運(yùn)用減數(shù)分裂理論驗(yàn)證自己的假說(shuō)B．應(yīng)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．選用豌豆純系作為雜交實(shí)驗(yàn)材料D．先從一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳著手研究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列細(xì)胞不是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖的是（　�。�
A．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞B．胚胎干細(xì)胞
C．藍(lán)藻D．受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的表述，正確的是（　　）
A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同
B．W和W，W和w，w和w都是等位基因
C．隱性性狀是指生物不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D．雜合子自交后代可能出現(xiàn)純合子

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