10．由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為（　�。�
A．二倍體B．三倍體C．四倍體D．多倍體

分析 本題主要考查單倍體、二倍體、多倍體的概念．
1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．
2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．
3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．

解答 解：由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．單倍體生物是指未經(jīng)受精作用，由生殖細(xì)胞發(fā)育而來的生物．如果親代是多倍體生物，則單倍體生物也可能含有多個(gè)染色體組．僅當(dāng)親代是二倍體生物時(shí)，單倍體生物是只含一個(gè)染色體組的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
①血液、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2、尿液、呼吸酶  ③葡萄糖、氨基酸  ④血漿蛋白．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．長(zhǎng)期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)．下面是科學(xué)家通過這兩種方法快速繁殖良種奶牛的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中均用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（2）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到MⅡ中（時(shí)期）才能與精子結(jié)合．判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶間隙可以觀察到兩個(gè)極體．防止多精入卵有兩道屏障，它們分別是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用．
（3）胚胎移植時(shí)，受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．胚胎移植的優(yōu)勢(shì)在于供體的職責(zé)變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，繁重而漫長(zhǎng)的妊娠和育仔的任務(wù)由受體承擔(dān)．
（4）通過試管動(dòng)物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是基因工程的第三步，此過程常需要質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒的協(xié)助．這些工具被稱為（　�。�
A．運(yùn)載體B．消化酶C．淀粉酶D．呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下遺傳信息傳遞過程需要在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化（以RNA為模板合成DNA）下的是（　�。�
A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→DNAD．RNA→RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為單倍體育種的主要過程：
（1）第一步稱為：花藥離體培養(yǎng)．
（2）第二步用到的化學(xué)試劑是秋水仙素，它能抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．
（3）①代表的基因型是AAbb．
（4）單倍體育種和常規(guī)雜交育種相比，能明顯縮短（填“縮短”或“增加”）育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)問雜交后代中：
（1）實(shí)驗(yàn)中所用親本的因型為YyRr、yyRr．
（2）各種子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例是黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=3：3：1：1．
（3）能真實(shí)遺傳的占總數(shù)的$\frac{1}{4}$，后代個(gè)體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占$\frac{3}{4}$．
（4）表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為$\frac{1}{4}$．重組類型中能作為品種保留下來的占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2．請(qǐng)回答下列問題：

（1）進(jìn)行圖1過程①時(shí)，需用限制性核酸內(nèi)切（或限制）酶切開載體以插入let-7基因．載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為啟動(dòng)子．
（2）圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是顯微注射法，如何從細(xì)胞水平判斷肺癌細(xì)胞中導(dǎo)入了重組載體通過對(duì)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)觀察細(xì)胞增殖的速率，并與正常肺癌細(xì)胞的增殖速率進(jìn)行比較．
（3）根據(jù)圖2分析，可從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白含量減少引起的，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時(shí)翻譯過程受阻，導(dǎo)致RAS基因沉默．
（4）參照?qǐng)D2，給出基因表達(dá)時(shí)只以DNA一條鏈為轉(zhuǎn)錄模板的一個(gè)理由：若DNA兩條鏈同時(shí)轉(zhuǎn)錄，形成的mRNA會(huì)形成互補(bǔ)雙鏈，無法進(jìn)行翻譯（其它合理答案也可）．

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