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4．在對某種鼠的種群密度調查中，第一次捕獲并標志39 只鼠，第二次捕獲34只，其中有標志的鼠15只，該種群的數量約為（　�。�
A．44只B．88只C．78只D．39只

分析 標志重捕法是在被調查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數的比例，來估計該種群的數量．設該地段種群中個體數為N，其中標志總數為M，重捕總數為n，重捕中被標志的個體數為m，則N：M=n：m．

解答 解：根據標志重捕法計算公式：種群中個體數（N）：標記總數=重捕總數：重捕中被標志的個體數，即N：39=34：15，解得N≈88只．因此，該草場中鼠的種群數量大約為88只．
故選：B．

點評 本題考查標志重捕法的計算方法，意在考查學生分析問題的能力和計算能力．難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．為了提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應添加蔗糖

B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化

C．器官、組織的細胞在離體的情況下通過再分化形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的植株的基因型可能不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)及其應用的敘述，正確的是

A．以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種

B．生長素、細胞分裂素的共同調節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要

C．離體的植物組織、器官必須經過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中

D．在組織培養(yǎng)中，可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列遺傳系譜圖中，肯定為常染色體隱性遺傳病的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗的相關操作，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．吸出培養(yǎng)液進行計數之前，不必搖勻試管中的培養(yǎng)液
D．為了方便對酵母菌計數，培養(yǎng)液一般應先稀釋再計數

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表為不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間（t/h），據表分析，相關敘述錯誤的是（　　）
    細胞類型    分裂間期    分裂期    細胞周期
    甲    15.3   2.0    17.3
    乙    13.5    1.8    15.3
    丙    21    1    22
    丁    20.5    1.5    22
A．一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期
B．甲細胞分裂期的時間比丁細胞的長
C．觀察有絲分裂過程時選擇丙類型的細胞最好
D．細胞周期中分裂間期的時間比分裂期的長，分裂間期為分裂期的準備階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某雌雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制．現有三組雜交實驗，結果如下表所示．下列有關表格數據的分析，錯誤的是（　�。�
雜交
組合		親代表現型子代表現型及株數
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A．用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型的比為3：1
B．用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，則后代窄葉植株占$\frac{1}{4}$
C．僅根據第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關系
D．根據第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．夏季，健康人從炎熱環(huán)境進入低溫空調房間后，會引起（　　）
A．大腦皮層冷覺感受器興奮B．皮膚毛細血管血流量增加
C．下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮D．垂體分泌甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關幾種化合物的敘述正確的是（　�。�
A．葉綠體內的4種色素中葉綠素b含量最多，呈藍綠色，在層析液中溶解度最小
B．轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白和激素發(fā)揮相應作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體和激素
C．在人體內，抗利尿激素和神經遞質不會在同一個細胞中產生，因為基因的選擇性表達
D．垂體細胞膜上的某受體蛋白可同時識別并與促甲狀腺激素和甲狀腺激素結合，受二者     共同調節(jié)

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