人體患“腳氣病”是由于缺乏（　�。�
A、維生素A
B、維生素Bl
C、維生素C
D、維生素D
考點：脂質(zhì)在生命活動中的作用
專題：
分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾�。�
解答： 解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：
故選：B
點評：本題考查了維生素的種類和作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握維生素的作用及缺乏癥，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來幫助理解和記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不能正確反映酶的特性的是（　�。�
A、酶具有高效性
B、酶的活性受溫度影響
C、酶都是蛋白質(zhì)
D、酶的活性受pH影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物細胞內(nèi)的某些代謝過程，下列說法錯誤的是（　　）
A、②過程可發(fā)生在植物細胞中，⑥過程發(fā)生在人體的肝臟細胞和肌肉細胞中
B、⑥⑦⑧過程可發(fā)生在動物細胞中，①過程可發(fā)生在原核細胞中
C、發(fā)生①過程的細胞不一定是真核細胞，但一定要含有光合色素
D、①③⑤⑦過程都需要水的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)演替過程中，下列哪一種情況是最不可能發(fā)生的（　�。�
A、在生態(tài)演替過程中群落的物種構(gòu)成不斷變化
B、物種總數(shù)起始時逐漸增多，然后趨于穩(wěn)定
C、在初始階段之后，生態(tài)系統(tǒng)中的生物量總量下降
D、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物有機質(zhì)總量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子是由51個氨基酸縮合形成的，這51個氨基酸共形成兩條肽鏈，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為130，那么此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、5748B、6630
C、882D、49

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出統(tǒng)一性而是分化為不同的器官，其原因是（　�。�
A、細胞喪失了全能性
B、不同細胞中遺傳信息的選擇性表達
C、不同的細胞中遺傳信息不完全相同
D、在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（　�。�
A、細菌可進行無絲分裂
B、同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞
C、用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成，也可改變其通透性
D、藍藻能進行光合作用，其細胞內(nèi)含光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體神經(jīng)細胞外Na+濃度約為細胞內(nèi)的13倍，但仍然不斷排出Na+，說明Na+排出人體神經(jīng)細胞的方式是（　�。�
A、被動運輸B、主動運輸
C、協(xié)助擴散D、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性，因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景，某同學(xué)正在設(shè)計一個實驗以探究溫度對兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問題需要你的幫助．
（1）此實驗中自變量是
 
，除自變量與因變量外，還需要考慮
 
等因素．（至少要答二點）
（2）在此實驗中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測，兩種試劑各與何種物質(zhì)反應(yīng)生色？
 
檢測的是底物還是產(chǎn)物？
 
．

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