如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是
 
和
 
．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是
 
．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
和
 
．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
（填序號），ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，必須有氧氣參與進行的是
 
（填序號）．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題考查呼吸作用和光合作用的過程．
Ⅰ是光反應，Ⅱ是暗反應，Ⅲ是有氧呼吸的第一階段，Ⅳ有氧呼吸的第二階段，Ⅴ是有氧呼吸的第三階段．
a色素，b是氧氣，c是[H]，d是ADP，e是ATP，f是C5，g是二氧化碳，h是C3．
解答： 解：（1）圖中b是水的光解的產(chǎn)物氧氣，g是二氧化碳，用于二氧化碳的固定和產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段．
（2）物質(zhì)a是色素，分布于類囊體的薄膜上；碳酸鈣用來中和細胞內(nèi)的有機酸，防止色素被有機酸破壞．
（3）過程Ⅳ有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)；過程Ⅴ是有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜．
（4）光反應和有氧呼吸的三階段都會產(chǎn)生ATP．
故答案為：
（1）氧氣     二氧化碳 
（2）類囊體薄膜上      防止色素被破壞
（3）線粒體基質(zhì)    線粒體內(nèi)膜
（4）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P～P～P
點評：本題考查的本質(zhì)是對光合作用和呼吸作用過程的理解，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學反應方程式，進行相關(guān)生理過程的分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（　　）
A、O原子數(shù)目不變
B、肽鍵數(shù)目減少7個
C、C原子減少l2個
D、氨基和羧基分別增加3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

II型糖尿病是因為靶細胞對胰島素的敏感性降低所致．山奈酚可有效降低空腹血糖和胰島素濃度，對II型糖尿病有明顯的緩解作用，且濃度越高效果越好．某研究者以大鼠為材料予以驗證．
（1）材料：生理狀態(tài)及體重、性別等相同的正常大鼠50只：植物油、鏈脲佐菌素（STZ）、普通飼料、高糖飼料、用植物油配制的低、中、高三種濃度的山奈酚等．
（2）提示：只給予高糖飼料，喂養(yǎng)4周后腹腔注射STZ可建立II型糖尿病大鼠模型；給藥方法及檢測指標的測定方法不作要求．
（3）步驟：
①把大鼠50只隨機分為5組，每組10只，編號A、B、C、D、E
②A組給予
 
喂養(yǎng)；B、C、D、E組給予
 
喂養(yǎng)4周后，腹腔注射STZ可建立II型糖尿病大鼠模型
③A、B組給以等量的
 
，C、D、E組分別給以等量
 
，之后各組均給予普通飼料飼養(yǎng)．
④連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后，進行血糖濃度和胰島素水平的測定．
（4）預測實驗結(jié)果（以柱狀圖表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年5月1日～10月31日，世博會在上海舉行，很多國家（地區(qū)）的場館給人們留下了深刻印象．瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓，頂端是一片青蔥的植物，觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓；而法國館以“感性城市”為主題，頂部也是一片綠色植物．屋頂植物可以進行光合作用，對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義．為了提高屋頂植物生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實驗繪出下列四圖．請回答有關(guān)問題．
（1）圖甲中若光照不變、CO2供應突然停止，短時間內(nèi)a、b物質(zhì)的生成是否受影響？
 
．
（2）圖乙表示在CO2充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系．當溫度為30℃、光照強度小于12klx時，限制該植株光合速率的因素是
 
．
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，氧CO2釋放量和氧氣吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四種氧濃度下，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 
．
（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化．大麥對該無機離子吸收量在
 
時達到最大值．只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根在20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)光合作用的問題．
I一學生做了如下實驗：將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使之處于封閉狀態(tài)．實驗在保持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起給予光照．實驗中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣含量的變化，結(jié)果如圖，請分析回答：
（1）在0～5分鐘之內(nèi)，氧氣量減少的原因是
 
．
（2）給予光照后，氧氣量馬上增加的原因是
 
．
（3）在5～20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為
 
．
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因為
 
．
II某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度．某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置．請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題．
實驗步驟
（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟：
①甲乙兩裝置的D中都
 
，裝置乙作對照組（校正）
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩
 
，并放在溫度等相同的環(huán)境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向刻度．
（2）
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用 甲裝置
 
（填左或右移）1.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
測定植物凈光合作用 甲裝置
 
（填左或右移）4.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
（3）實驗分析：
假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g．那么該植物的呼吸作用速率是
 
g/小時．白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是
 
g．（不考慮晝夜溫差影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光合色素．請分析回答：

（1）如圖中，圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（2）如圖所示細胞中一定能進行光合作用的是
 
（填代號）．
（3）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照
 
（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運到細胞外．
（4）與B細胞相比，A細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）A、B、C、D細胞中
 
可以用來做觀察線粒體實驗．
（6）圖A所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：

（1）甲遺傳病致病基因位于
 
染色體上，乙遺傳病致病基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅱ2的基因型為
 
，Ⅲ3的基因型
 
．
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 
．
II．羊的有角（A）對無角（a）為顯性，但母羊只有在顯性基因純合時才表現(xiàn)出有角．白毛（B）對黑毛（b）為顯性，不分雌雄都是如此．兩對基因分別位于兩對常染色體上．
（1）純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配，F(xiàn)1代的表現(xiàn)型：雄性
 
，雌性
 
．
（2）讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配，產(chǎn)生了足夠多的子代．子代中，公羊：
1
4
有角黑毛，
1
4
有角白毛，
1
4
無角黑毛，
1
4
無角白毛；母羊：
1
2
無角黑毛，
1
2
無角白毛．請寫出上述親本的基因型是：有角黑毛公羊
 
，無角白毛母羊
 
．
（3）若用上述第（2）題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配，在產(chǎn)生出的足夠多的子代個體中：
①有角白毛母羊：有角黑毛母羊：無角白毛母羊：無角黑毛母羊=
 
．
②若再讓其中的有角白毛羊自由交配，則產(chǎn)生無角黑毛羊的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞溶膠）、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C、某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養(yǎng)，能獲得特異性強的單克隆抗體，但當相應抗原位于靶細胞內(nèi)時，該抗體不能與之發(fā)生特異性結(jié)合
D、在植物細胞工程中，通常用CaCl2處理植物細胞，以增大細胞壁的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解中，說法不正確的是（　�。�
A、E可代表肝臟，胰島素既能促進①③④過程的進行，也能抑制②；能促進②進行的激素不只是腎上腺素
B、酵母菌體內(nèi)能進行④⑤⑦過程，催化④過程的酶存在其細胞質(zhì)基質(zhì)中
C、糖尿病患者逐漸消瘦，是因為其體內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導致非糖物質(zhì)分解加強
D、除⑤外，其它過程在人體內(nèi)都能進行；人體成熟的紅細胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進入組織液至少通過2層膜

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