【題目】下圖所示為四個遺傳系譜圖，下列有關的敘述中正確的是 （ ）

A. 甲和乙的遺傳方式完全一樣

B. 家系丁中這對夫婦若再生一個女兒是正常的幾率是1/8

C. 丙圖有可能是并指癥的遺傳系譜圖

D. 家系丙中的父親不可能攜帶致病基因

【答案】C

【解析】甲圖中父母均正常，但女兒患病，可推知該病為常染色體隱性遺傳�。灰覉D中父母均正常，但兒子患病，只能推知該病為隱性遺傳病；丙圖中女患者的兒子正常，可知此病不可能為伴X隱性遺傳病，可能為常染色體隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病或伴X顯性遺傳�。欢D中父母均患病，但有一個女兒正常，可推知該病為常染色體顯性遺傳病。甲圖一定是常染色體隱性遺傳病，乙圖可能是常染色體隱性遺傳病或者伴X隱性遺傳病，故A錯誤；家系丁常染色體顯性遺傳病，這對夫婦的基因型為Aa，若再生一個女兒是正常的幾率是1/4，故B錯誤；丙圖中女患者的兒子正常，可知此病不可能為伴X隱性遺傳病，并指癥屬于常染色體上顯性遺傳病，故C正確；丙圖可能為常染色體隱性遺傳病，正常男子的基因型可為攜帶者，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，體細胞含有32條染色體(2n＝32)；雄蜂是單倍體，體細胞含有16條染色體(n＝16)，雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子，如圖所示。下列說法正確的是( )

A．蜜蜂的一個染色體組含有16條同源染色體

B．一個初級精母細胞中含有36個DNA分子

C．在精子形成過程中，細胞含有的染色體始終為16條

D．若不考慮突變，一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質合成示意圖，回答問題：

（1）圖中①是__________，②是_________，③是____________。

（2）丙氨酸的密碼子是___________。圖中兩個氨基酸的連接方式是____________。

（3）若圖中④含40個氨基酸，則③中至少含___________個堿基。

（4）該圖表示的是基因控制蛋白質合成過程中的__________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病，從免疫學角度分析，其原因不可能是

A．泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原

B．泥巴可刺激機體中的一種漿細胞產(chǎn)生多種抗休

C．泥巴中的一些成分可以引起一些輕徽的免疫反應

D．泥巴中存在一些成分使孩子體內產(chǎn)生一些相應的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】刺激神經(jīng)纖維的某一部位產(chǎn)生興奮，膜內外產(chǎn)生局部電流流動方向（ ）

A．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內與膜外相同

B．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內與膜外相反

C．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內與膜外相反

D．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內與膜外相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲�。ㄓ�A—a表示）和乙病（用B—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項中不正確的是

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若III—4與另一正常女子婚配，則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設II—1與II—6不攜帶乙病基因，則III—2的基因型為AaXbY，他與III—3婚配，生出病孩的概率是5/8

D. 依據(jù)C項中的假設，若III—1與III—4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于癌細胞特征的是

A．形態(tài)結構沒有變化 B．連續(xù)進行惡性增殖

C．分裂受到控制 D．能正常進行細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點（類似突觸）的亞顯微結構模式圖。當興奮傳到神經(jīng)末梢時，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無力患者是由于機體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力。以下分析錯誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合，引起Na離子內流

B. ④向肌細胞質側凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D．德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

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