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6.據(jù)圖下列問題:圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖.
(1)只有在真核細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構.
(2)結構4是核仁.
(3)[3]染色質的主要成分是蛋白質和DNA.蛋白質類物質通過[2]核孔進入細胞核.

分析 1、據(jù)圖分析,1表示內質網,2表示核孔,3表示染色質,4表示核仁,5表示核膜.
2、細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流).

解答 解:(1)真核細胞才具有核膜包圍的細胞核,顯微結構在電子顯微鏡下才能看到.
(2)據(jù)圖分析,結構4表示核仁,作用為與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關,蛋白質合成越旺盛細胞,核糖體數(shù)量越多,核仁越大.
(3)[3]表示染色質,主要成分是DNA和蛋白質,是遺傳物質的主要載體.蛋白質等大分子物質通過[2]核孔進入細胞核,但核孔具有選擇性,如DNA不能出細胞核.
故答案為:
(1)真核   電子
(2)核仁 
(3)染色質  DNA  2  核孔

點評 本題考查細胞核的結構和功能,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.維持生物前后代之間的體細胞中染色體數(shù)目恒定的主要是( 。
A.有絲分裂、無絲分裂B.有絲分裂、減數(shù)分裂
C.有絲分裂、受精作用D.減數(shù)分裂、受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.農業(yè)生產上種植的玉米一般為雌雄同株(雄花序在頂端,雌花序在葉腋).基因型BT表現(xiàn)為雌雄同株,Btt表現(xiàn)為雌株(頂端和葉腋都長有雌花序),bbT表現(xiàn)為雄株(頂端有雄花序,葉腋不長花序),bbtt表現(xiàn)為雌株(頂端有雌花序,葉腋不長花序).這兩對等位基因位于兩對同源染色體上.請回答有關問題:
(1)基因型為bbTt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1.
(2)現(xiàn)有基因型為BbTt(甲)和bbtt(乙)的玉米種子,做測交實驗來證明玉米性別的遺傳符合基因自由組合定律.取甲、乙玉米種子間行種植,結實后,收獲乙植株上玉米種子,將收獲的種子再播種,植株中若雌雄同株:雌株:雄株=1:2:1(性別表現(xiàn)及比例),則玉米性別的遺傳符合基因的自由組合定律.
(3)現(xiàn)有一批基因型為BbTt的玉米植株,欲用單倍體育種方法選育出基因型為bbTT的雄株和BBtt的雌株,請寫出簡要的育種過程.①取BbTt的花藥離體培養(yǎng),得到基因型為BT、Bt、bT、bt的單倍體幼苗;
②用適宜濃度的秋水仙素溶液處理上述單倍體幼苗,經培育得到基因型為BBTT、BBtt、bbTT、bbtt的植株;
③根據(jù)表現(xiàn)型選出基因型為bbTT和BBtt的雌株..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生物興趣小組的同學以洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖作為研究課題.請你幫助他們完成下面的實驗研究報告.
(1)實驗目的:探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實驗原理:淀粉可用碘液來檢測,可溶性還原糖可用斐林試劑試劑來檢測.
(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略).
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管.
②向試管內注入2ml現(xiàn)配制的斐林試劑,搖勻,將試管放入盛有50~65℃溫水的水浴鍋中加熱2min.
③觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管.
②向試管內滴加幾滴碘液,搖勻.
③觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)預期實驗結構與結論:
實驗現(xiàn)象實驗結論
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有可溶性還原糖又有淀粉
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ未變藍說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有可溶性還原糖沒有淀粉
③若步驟Ⅰ未出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ變藍說明洋蔥鱗莖中所含的糖類④只有淀粉而沒有還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.多細胞生物體的細胞之間協(xié)調配合必需依賴信息交流.細胞間的信息交流主要體現(xiàn)在哪些方面(  )
①細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開  
②高等植物細胞之間的胞間連絲  
③靶細胞的細胞膜受體與特定的激素相結合  
④輸血時要嚴格配血,減少排斥反應.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉基因牛過程中,②過程常用的方法是顯微注射法.轉基因牛可通過分泌乳汁來產生人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有啟動子,其作用是能夠被RNA聚合酶識別并結合從而啟動轉錄過程.
(2)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是B細胞(漿細胞)細胞,Ⅲ代表的細胞具有無限增殖和產生特異性抗體的特點.
(3)一般情況下農桿菌不能感染的植物是單子葉植物,利用農桿菌自然條件下感染植物的特點,能實現(xiàn)目的基因導入到植物細胞染色體的DNA上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.聚合酶鏈式反應(PCR技術)是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術,反應系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等.反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板,故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增,其簡要過程如圖所示.
(1)某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4,則經過PCR儀五次循環(huán)后,將產生個32DNA分子,其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是6200個.
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異,這些差異是堿基的數(shù)目、比例和排列順序不同.
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的,因此人類可以利用PCR技術合成的DNA進行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測試者的DNA,并進行PCR擴增,取其中一樣本DNA用限制性內切酶切成特定的小片段,放進凝膠內,用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因.相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼.每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.
①限制性內切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的A.
A.專一性             B.高效性             C.多樣性              D.作用條件溫和
②.2002年6月,我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生.人的“基因身份證明”是否終身有效?是,理由是因為同一個體的不同生長發(fā)育階段和不同組織的DNA是相同的,所以它有高度的個體特異性和穩(wěn)定性.
(4)請指出PCR技術與轉錄過程的不同之處:PCR技術以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA,轉錄以DNA的一條單鏈為模板合成RNA、PCR技術的原料為脫氧核苷酸,轉錄的原料是核糖核苷酸、二者反應時的催化酶不同.(答出一點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列表述不正確的是( 。
A.磷脂是所有細胞中都有的脂質
B.所有細胞的組成成分中都有纖維素
C.同等質量的脂肪和糖類,脂肪含有的能量更多
D.纖維素、淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子結構具有多樣性的主要原因是:

A.由4種脫氧核苷酸組成 B.分子量很大

C.具有雙螺旋結構 D.堿基對序列千變萬化

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