【題目】某同學用30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是

①根尖的分生區(qū)細胞 ②人的口腔上皮細胞 ③死細胞 ④小白鼠的紅細胞

A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】根尖分生區(qū)細胞屬于未成熟的植物細胞，沒有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，①正確；動物細胞沒有細胞壁，放在高濃度的外界溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分離，②④正確；死細胞的原生質(zhì)層失去選擇透過性不能發(fā)生質(zhì)壁分離，③正確，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，判斷理由是__________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示（填序號），如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是__________。（填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”）

（2）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型(此圖僅表示變化趨勢)，以下對此數(shù)學模型應用不科學的是

A. 若x表示小麥種子成熟過程，y表示相對含量，則a表示淀粉的含量，b為可溶性糖的含量

B. 若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

C. 若x細胞大小，y表示相對值，則a為細胞膜相對表面積，b為物質(zhì)運輸效率

D. 若x表示洋蔥表皮細胞置于0．3g/ml蔗糖溶液的時間，y表示相對值大小，則a為吸水力，b為原生質(zhì)的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的，其結(jié)構(gòu)特點是具有

A. 全透性 B. 保護性 C. 選擇性 D. 流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是

A. 腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）之間通過肽鍵連接

B. 堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性

C. 磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)

D. 堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎校@是因為

A. 生物膜只允許對細胞有益的物質(zhì)進入

B. 磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，且具有流動性

C. 生物膜上的糖蛋白起識別作用

D. 生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸強度．具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔．用a、b、c三個瓶分別從待測深度的水體取水樣，測定瓶中水體的氧含量．將a瓶、b瓶密封再沉入待測深度的水體，經(jīng)24小時后取出，測兩瓶中氧含量，結(jié)果如圖所示．則24小時內(nèi)待測深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是（ ）

A.24小時內(nèi)待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶
B.24小時內(nèi)待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是（w﹣v）mol/瓶
C.24小時內(nèi)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶
D.24小時內(nèi)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是（k﹣w）mol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物一對同源染色體上一對基因Mm，在形成精子的過程中，基因MM、Mm、mm的分開分別發(fā)生在（ ）

①精原細胞形成初級精母細胞過程中

②初級精母細胞形成次級精母細胞過程中

③次級精母細胞形成精子細胞過程中

④精子細胞形成精子過程中

A．④①④ B．②②② C．③②③ D．②③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在臨床治療上已證實，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是

A. 疫苗 B. 溶菌酶 C. 抗原 D. 抗體

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